最近海格的心情很好，他将自己放在小屋里很久不穿的衣服都翻了出来洗干净，以后就是教授了，不能穿的太邋遢。

午后的阳光正好，牙牙懒洋洋的趴在草地上打盹。

“下午好，海格教授。”

海格闻言立即回过头来，看到是斐洛后，粗糙的脸颊上微微泛红。

“我还担心你是不是忘了这件事了。”海格从大衣兜里拿出一张纸条，上面列出了几种神奇动物。

斐洛笑了笑，将纸条接过来。

“怎么样，这是我这个学期打算带领学生认识的神奇动物，都是我精心挑选的。”

海格十分期待的看着斐洛，二人在暑假见面那天，海格就提出希望斐洛帮他提前看看课程内容的安排。

鹰头马身有翼兽、弗洛伯毛虫、火蜥蜴......

看得出海格的确是精挑细选了一番，这些用于教学的动物相比于真正危险的生物的确安全许多，不过对于刚接触神奇动物的小巫师来说，它们的危险性同样不容忽视。

“这些是你给六年级和七年级学生准备的吗？”

“不，当然不是，这是给三年级准备的，都是很有趣也比较安全的小动物。”海格仍旧很有自信，他当然记得斐洛给他的建议，所以他将生物的危险性和学生的年级相匹配。

斐洛不禁摇了摇头：“海格，我们都是第一次接触神奇动物，对于各种注意事项并不完全了解，如果你不希望我们发生什么意外的话，我希望你能先挑选几种X级或XX级的神奇动物。”

“一节课通常会有几十个学生，你很难保证兼顾所有人的情况。不如等大家都掌握了对应的技能之后，再慢慢提高神奇动物的危险等级。”

海格的神情有些失落，但是他知道斐洛说的有道理：“那我应该选择哪些动物呢？”

斐洛没有直接回答：“为什么不写信问问凯特尔伯恩教授呢？他在霍格沃茨教学很多年了，也许你们应该多交流，就像是教授之间的学术探讨。”

听到学术探讨这个词，海格一下子又激动起来。

是啊，他已经是教授了，应该用教授的方法解决问题。

海格对斐洛的建议表示感谢，紧接着就迫不及待地走进屋里去给凯特尔伯恩教授写信了。

........

从三年级开始，霍格沃茨的每个学生除了必修的课程之外，必须至少再学习两门选修课。

大多数小巫师都会挑选自己感兴趣的或者相对比较简单的科目，当然也不排除有人愿意学习更多，但是过多的课程可能会出现时间冲突的情况，所以每个人对待选课还是比较慎重的。

“你选了哪些课？”赫敏来到拉文克劳的长桌旁，挨着斐洛坐下。

“保护神奇动物课和占卜课。”斐洛与赫敏互换课表。

“你把所有的选修课程都选了，这样时间上会有冲突吧？”斐洛微微皱眉。

“是的，因为这件事麦格教授还把我叫去了办公室。”赫敏表情有些失落，“她认为有这样的劲头是好事，但是太大的学习压力对我的学业来说不是一件好事。”

“所以你打算怎么办？”

“麦格教授跟我说，如果我坚持全选的话，她会帮我想办法解决时间冲突的问题，但是我最后放弃了。”交谈之际，赫敏将自己课表上的几门课全部划掉，只留下了和斐洛相同的两门选修。

“为什么？”斐洛倒是有些好奇，他知道麦格教授的办法大概率是为赫敏申请一件时间转换器。

“因为就连成绩比我好的你都只选了两门，我又有什么把握能同时兼顾所有学科呢？”赫敏半认真半玩笑地说道。

斐洛只是笑笑，实际上他的课可不止课表上这些，但是对于赫敏的这个决定他还是支持的。

“话说，占卜课的教授是谁？为什么这两年我都没有见过？”赫敏歪头回想着见过的所有教授。

斐洛微微一笑：“明天就知道了。”

.......

占卜课的教室在北塔楼的顶上，平时很少会有人在这里，而由于选课的原因，今天这里汇集了来自四个学院的学生，从城堡一楼前往顶层的楼梯十分复杂，即便是在这里生活了许久的学生，每次往上走都免不了弯弯绕。

墙壁上有一幅矮胖骑士的画像，画中的骑士总是十分昂扬又十分莽撞，他是卡多根爵士，经常指引迷路的小巫师去到他们想去的地方。

顺着最后的一段旋转楼梯盘旋而上，学生们最终来到了塔顶的平台上。四周没有教室的大门，只有天花板上有个圆形的活板门，上面嵌着一个黄铜牌子，上面刻着占卜课教授的名字：

“西比尔·特里劳尼。”

就在众人还不知道该如何上去时，活板门忽然打开，一把银色的梯子缓缓放下。

这独特的入口设计一下子引起了许多小巫师的兴趣，同时对于接下来的占卜课更多了几分好奇。斐洛站在人群的最后，想等其他学生全部爬上去后他再顺着梯子上去。

赫敏在人群中一眼就发现了他，但是这次她没有直接走过去，二人点头致意后，赫敏就跟着舍友进入了教室。

反倒是纳威在看到斐洛后就立刻挤了过来。

这是一间奇怪的教室，和斯内普那地牢一般的独特教室不同，这里既不让人害怕也不会让人觉得冷清，与其说是一间教室，这里更像是一间老式茶楼。

房间各处满满当当的摆放着乱七八糟的东西，类似课桌的小圆桌毫无规律的挤在一起，旁边有的摆着扶手椅，有的放着小蒲团。

整个房间被朦胧的红光笼罩，空气中夹杂着一股浓烈的气味，墙壁上挂满了各种占卜用品。