那位年轻的文人名叫张怀瑾,他本是周大儒的得意门生,却在听了柏宇轩的论述后,心中产生了动摇。
“先生,学生以为,柏大人之言并非全无道理。如今世道变革,固守旧制,恐非良策。”
张怀瑾的发问,如同一道惊雷,在人群中炸响。
众人皆没想到,周大儒的门生竟然会公开质疑他的观点。
周大儒脸色铁青,怒斥道:“你……你竟然被这小子的花言巧语所蒙蔽!真是朽木不可雕也!”
张怀瑾却不惧怕周大儒的怒火,他继续说道:“先生,学生只是觉得,我们应该兼收并蓄,取其精华,去其糟粕。柏大人的改革方案,或许有些激进,但其中也不乏可取之处。”
越来越多的年轻文人开始思考张怀瑾的话,他们不再盲目跟风,而是开始认真审视柏宇轩的改革方案。
周大儒见势不妙,知道今日难以彻底压制柏宇轩,便拂袖而去,留下了一句:“老夫乏了,今日就到此为止吧!”
柏宇轩的据理力争和张怀瑾的挺身而出,让朝堂上的大臣们也开始重新审视教育改革的问题。
虽然他们认同柏宇轩的想法,但考虑到周大儒在文坛的巨大影响力,最终决定让柏宇轩先在小范围内进行试点,而不是全面推行。
柏宇轩虽然有些失望,但他也明白,改革并非一蹴而就,需要循序渐进。
他谢过各位大臣,转身准备离开皇宫。
这时,一位内侍匆匆赶来,“柏大人,皇上召见。”
柏宇轩离开皇宫,并未因朝堂上的阻力而气馁。
他知道,改革之路从来都不是一帆风顺的。
既然无法全面推行,那就先从局部开始,星星之火,可以燎原。
他将目光投向了那些偏远贫瘠的乡村,那里教育资源匮乏,孩子们渴望知识的眼神,才是他改革的动力和意义所在。
这个决定,让一些老臣摇头叹息,认为柏宇轩这是自寻死路,在那些偏远之地,别说改革,就连生存都是问题。
然而,也有一些有识之士对柏宇轩的选择表示赞赏,认为他这是真正的为国为民,从最需要的地方开始改变。
柏宇轩带着南诗雅和几个志同道合的助手,踏上了前往偏远乡村的道路。
一路颠簸,黄土飞扬,他们穿过繁华的都市,越过连绵的山脉,最终来到了一片几乎与世隔绝的村落。
这里,房屋低矮破旧,田地贫瘠荒芜,孩子们衣衫褴褛,面黄肌瘦。
看到柏宇轩一行人到来,村民们眼中充满了好奇和警惕。
柏宇轩没有理会村民们复杂的目光,他径直走到村长面前,说明来意。
村长是一位饱经风霜的老人,他听了柏宇轩的话,浑浊的眼睛里闪过一丝光芒,但很快又暗淡下去:“柏大人,您的好意我们心领了,可是……”他叹了口气,“我们这里太穷了,连饭都吃不饱,哪还有钱供孩子读书啊?”
柏宇轩早有准备,他从马车上搬下几箱书籍和文具,对村长说道:“这些书籍和文具,都是我带来的,孩子们读书的费用,也由我来承担。”
村长看着那些崭新的书籍和文具,激动得老泪纵横,他颤抖着双手接过柏宇轩递来的书籍,哽咽着说不出话来。
柏宇轩环顾四周,看着那些渴望知识的孩子们,心中充满了希望。
他相信,只要给他们一个机会,他们一定能够改变自己的命运,改变这个国家的未来。
南诗雅走到柏宇轩身边,轻轻地握住他的手,给了他一个鼓励的眼神。
柏宇轩看着南诗雅,心中充满了力量。
就在柏宇轩准备开始他的教育改革时,一位助手匆匆忙忙地跑了过来,脸色苍白,神情慌张。
“大人,不好了……”