“好了，那位同学，你暂时不要唱了。”陈太师揉了揉太阳穴。

周围的学生都用怪异的目光打量起吴良，看得吴良浑身不自在。

陈太师看向吴良问道：“那位同学你叫什么？哪个班的？”

吴良老实回答道：“我叫吴良，1班的。”

在太学高中，开设的基础班是院里所有班级的学生一起上课，吴良现在上的基础课，七个班的学生都有。

听到吴良的话，周围的学生立马窃窃私语起来。

“原来他就是那个1班的吴良，把高级太纸唱裂的奇人。”

“新人里边出了怪物？”

陈太师说道：“吴良啊，我知道你，院里提前跟我打过招呼了，这基础课你不用上，你好好准备下个月的升学考试。”

吴良一愣，疑惑道：“升学考试？我只是新生啊？”

陈太师说道：“院里登记你的资料是三级学者。”

“啊？肯定哪里弄错了。”吴良一阵头大。

“你可以去学务室看看。”陈太师说道。

“好吧。”吴良独自离开了教室。

太学高中里，刚入学的新生需要通过基础班的训练，学会真正的控制拟太力量，才可以进入等级划分和获取称号。

按理说，吴良这种新生，连最基础的学者称号都是不具备的。

在现代太学的学院派体系中，为了统一不同学科的学术等级，将所有种类的学术境界抽象成了对拟太的控制水平，并量化分出了等级。

可操控周围一到十立方拟太的研究者被称为学者，在界限内，依照对拟太操控精度的一成到十成，划分出一到十级。

吴良被院里划分到了三级学者，意味着他实力被认证为可操控周围一到十立方拟太的三成力量。

可操控周围十立方到一百立方拟太的研究者被称为太师，也就是可以给普通学者做导师的资格，同样依照对拟太的操控精度一成到十成，划分出一到十级；

可操控周围一百立方到一千立方拟太的研究者被称为院士；

再往上，就是只听过却没见过的大鸿境界。

一开始，大家不太接受这种带有浓厚数学系定义做派的等级体系，更多人力求精简，但随着时间推移，大家渐渐明白了前者的意义所在。

很多研究者限于知识面不够，一辈子只能做个学者，但他们在有限的知识资源中，挖掘得很深，自身的成就也能达到极高的境界。

于是，这就导致了在相同境界中，存在极大的水平差异，甚至出现了学者的异能赶超院士水平的现象。

这个时候大家才回想起那个看似古板的定义，将其重新启用，并流传开来。

之后，在自己领域功勋卓著的学者们被授予了七级学者，甚至是八级学者，待遇堪比院士。

在太学高中里，当学生的学术实力认证达到了三级学者，就可以参加升学考验，以获得太师的资格认证。

吴良对此很苦恼，他想到肯定是因为上次入学测验的时候，因为被扫地大爷切断的高级太纸，才让学院将他认证为三级学者。

而他真正的实力不过是刚刚迈过太学这道坎，刚刚学会控制周围的拟太，程度很低微，连个烟头都控制不住。

他心里考虑该怎么应付，来到了学务处。

在学务处，填写了一个申请单后，就在排队。