吴良这时候想起来龟兔赛跑悖论：

乌龟兔子赛跑，兔子让乌龟先跑十米，然后再追上去，问题出来了，当兔子跑完这段十米的时候，乌龟也往前爬了两米，兔子再跑完这两米的时候，乌龟又往前爬了零点四米，兔子再跑完这零点四米的时候，乌龟又爬了零点零八米…

总之，兔子永远追不上乌龟，这就是芝诺悖论。

于是，在冯丰的悖论领域中，考核攻击形成的光线永远抵达不了冯丰给他们设下的终点，而他所坐的位置正是这个终点。

仿佛一条直线路径中出现了一个无定义点，和冯丰一开始设定的奇点呼应，前后理论在他的悖论领域中正好形成一个完美的圆环，数学之美由此展现。

末了，冯丰伸出手，以凝聚成的光点为端点，两手画出斐波那契回调线，以可微分理论证明，这个点在线段面前可以忽略不计。

光点被消解，化作了冯丰悖论领域中可操控的一股力量。

到这时，冯丰的晋升院士资格考核正式结束，他完美通过了。

孙处长带头鼓起掌来，所有人都站起来鼓掌，恭喜这位太学高中办学以来最年轻的晋升院士。

冯丰转头，朝四周观众点头致意后，又对着一个老者鞠躬。

这个老者就是刚才孙处长去询问的人，想来就是冯丰的导师，数学院里德高望重的一位院士。

孙处长带着吴良离开了考核院。

出了考核院，吴良还沉浸在刚才震撼的情景之中。

总能量相当于小型核弹的无数光点、光线、光面同时发动攻击，最终都被冯丰轻描淡写地化成了一个点，尔后消融吸收掉，整个过程只持续了不到十分钟，给吴良带来的震撼无以复加。

这时候他也算是见识到了数学院的学霸之强，如果真正斗起术来，可能冯丰用一根手指凭空划出一道线，就可以把自己切割成两半。

孙处长眺望远处，说道：“是不是感觉科学这条路很长。”

吴良点点头。

孙处长继续说道：“坚持下去，付出得越多，科学会反哺你更多。好了，今天就到这里吧，关于推延考试的事情，我做不了主，而且我不赞同你这么做，还有一个月的时间，很多时候人不逼自己一把永远不知道自己潜能有多大，吴良，回答我，你觉得你能做到吗？”

这个时候，吴良能说什么？当然是坚定地说道：“能！”

“很好。”完成了学生教育工作后，孙处长欣慰地开车离开了太学高中。

等孙处长走远了，吴良才想起来，刚才自己是被洗脑了吗？怎么就莫名其妙地答应自己能行了？

他无奈地回到家，跟家里人吃过饭后，就回到屋子里继续修行。

他再次进入章鱼第二根触须的乙空间，学习各种繁复沟通拟太的方式。

每看完一处石碑上记载的事迹，这个石碑上的指引光路就会消失。

结束学习后，吴良看向周围依存的无数个光点，也就意味着还有无数个石碑等待他去学习，不禁头大。

这到猴年马月才能学得完啊？什么时候才能进入下一个触须空间学习啊？

经过甲字空间的学习后，吴良的精神力有了显著提高，但他知道，他的精神力还远远不够，尤其是经过今天观摩冯丰的考核后，自己的精神力更显得捉襟见肘，连别人的招式都解析不出来。

他只能安慰自己船到桥头自然直，进入了梦乡。

第二天，吴良到音乐院，找到了1班的导师，也就是他的直系太师，潘明。

他询问了关于音乐院学者晋升太师考核的相关信息，心想着，自己最好能准备一下，如果最后想不到其他办法，只能硬着头皮上了。

潘明带着吴良到了三楼的媒体教室，给吴良放了前面几届音乐院考试的视频。

当看到视频里的情形，吴良惊讶地张大了嘴巴。