立春成为了丁三班数学教习。

高秉霖前脚出了门，后脚丁三班就炸了群，欢呼声，口哨声，还有那略带调戏的揶揄，“小教习，小教习。”

立春自己也觉得这是个好笑的事情，她比这些学生年龄小，个头低，身份还是个下人。

但是玩闹归玩闹，她已经立了志要给丁三班这群公认的差生逆袭，让自己不再默默无闻。

这是一节特殊的课堂时间，不讲学习，不讲人生大道理。

每个同学都站到讲台上向同学们介绍自己，再把自己的想法说出来由大家评判合不合理，能不能实现？

再由大家找出这位同学的优点和缺点。

立春的说法是优点继续保持发扬，缺点及时改正。

整个教室里喧闹声，辩解声，欢笑声融成一片。

“柳春成的大字写的歪歪扭扭，就跟虫子爬似的。”

“胡说八道，我那是肚子疼没写好。”

“人家那不是虫爬，是没立住被风刮倒了。”

“哈哈哈哈…”

立春很快融入了班级里，也掌握了每个同学的学习情况，还给每个同学设计了一个标识。

比如某位同学脾气火爆，又是属蛇，立春给他设计了一条喷火的蛇，形象逼真。

某位同学属虎，一点也不沉稳，立春给他画了一只长翅膀的老虎。让他时时刻刻记得要脚踏实地。

……