考试科目分为明经、明算、明法、明武、明医、明工、明农...等十数类。

明经，即儒家经典；明算，则算术；明武，则骑射、武韬等；明医，则医术；明工，则工科；明农，则考农事；

参考者可择其一，亦可选多个科目。

而科举考试的步骤，又有县试、郡试、州试、会试以及殿试共五场。

县里举行县试，郡里举行郡试，州里举行州试，京城举行会试，以及皇帝亲自举行的殿试。

首先，由各县主官举办县试，学子们湖名参考，择其优者录取，考取者为童生。

取得童生身份后，才有资格参加后面的四项考试。

随后，便是各郡举办的郡试，全郡各县童生汇聚一堂，择优选取，考取者为秀才。

然后便是各州举办的州试，全州各郡县的秀才一起考试，中试者为举人。

再然后就是天下各地举人赶赴京城，参加朝廷举办的会试、以及皇帝亲自举办的殿试。

其中，会试是带有决定性的考试，择优录取。

而殿试只决定考生名次，不存在被黜落的问题。

会试中选者便可为进士，而殿试则决出其中的佼佼者。

殿试决出三甲：一甲为赐进士及第，只有选前三名，分别是状元、榜眼、探花，合称三鼎甲；二甲赐若干人进士出身，第一名称传胪；三甲赐若干人同进士出身。

皇帝举办殿试之后，进士们即成为天子门生，用以加深进士们与皇帝的关系，增加进士们的荣誉感和归属感。

殿试之后，整套科举流程算是结束了。

但未中试者，可来年再次参考，直到考不动为止。

朝廷可根据殿试的排名、及其科目，来授予进士们各自的官职，并制定不同的俸?。

“不看门第、不看出身，平民与穷人皆可参加，择其优者录取并授官...”

将整本书看完之后，曹操的心神依旧沉浸在书本所描绘的科举考试制度蓝图之中，久久无法回神。

老曹的出身，勉强算是寒门弟子，向来被那些世家大族所轻视。

所以，在见识到曹斌所写的科举制详解之后，曹操心中甚是震撼。

他闭着双眼，脑海中快速盘算着这种制度的得失和利弊。

优点很明显，此法可彻底打破上层世家大族的垄断，使寒门士子以及平民亦有出仕并改变自身命运的机会。

而且，还可拉拢人才，做到野无遗贤、人尽其用，快速提升国力，稳定朝局，更进一步中央集权，加强皇权统治。

弊端也不少，此举势必受到世家大族的反扑，暗地里从中作梗，阻挠科举的实行，使其还未真正实行，就半途夭折。

而且，最明显的是，察举制经过近四百年来的实行，其根深蒂固，下层平民才能出众者极少。

短时间内，能一步步通过科举者，十有八九依旧是世家大族弟子，并不能真正打破世家大族的垄断。

想要真正做到这一步，其漫漫而修远兮，远非三五年之功。

“文若、文和，你们都看一看，分析一下其中的利弊。”

过了许久，曹操豁然睁开眼来，将手中的书册递给荀或和贾诩二人。

“斌儿，你真是给大父一个大大的惊喜！”

随后，他将目光看向一旁的曹斌，满是欣喜与惊讶之色。

不得不说，这个孙儿终究没有让他失望。

之前的一番话都只是铺垫，为得是引出后面的言论。

他今年才十一岁，不仅绘制出九州堪舆图，更是洞察天下大势。

改良出提高耕田效率的曲辕犁，又殚精竭虑为朝廷出谋划策，制定如此完美的选才制度。

简直就是天才，不，天才都不足以形容，应该是妖孽！

智多近乎妖者，妖孽也！

“孙儿也是想为大父分忧嘛。”

曹斌抿了抿嘴，心中颇为忐忑，还不知道老曹对科举制是什么看法。

这毕竟是三百多年后的隋朝才开始萌芽、唐朝真正实行、兴盛于宋朝的制度。

也不知道会不会水土不服，与当下的时代局势产生不良反应。

“恭喜主公，贺喜主公！”

荀或一脸欣喜的对曹操恭唯道：“公子文采出众、才华横溢，主公后继有人矣。”

这时，他已经看完了曹斌所写关于科举制解释一书，对其颇为认可。

“不错，斌公子所写‘科举制详解’一书，当真是字字玑珠，一针见血！”

一旁的贾诩扬了扬手中的书籍，说道：“若是依此法而行，定可为主公收拢天下英才，何愁大业不成？”

这种打破阶级垄断的选才之法，对于统治者曹操而言，再适合不过了。

他们虽是世家弟子，但却最懂趋利避害，又身为曹操的臣子，自然知道该如何选择。

“若是实施此制，则天下英雄尽入吾彀中矣！”

曹操闻言，很是高兴地说道。