严子休看了看时间，已经是中午十二点左右了，因此决定坐车去。

他买了一张观光巴士的票，上了车。

车上已经有二十多个人，其中最显眼的是十来位大学生模样的游客，领头是个五十岁左右的男士。

而严子休是巴士上唯一的亚洲人。

乘客们用好奇的眼光打量着他。

那领头的男士头发花白，相貌和善，主动地打招呼：“年轻人，你好。请问你从哪里来？怎么称呼？”

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男士说的是葡萄牙语。

严子休的解语术早已开启：“你好，我叫严子陵，从华夏来。请问您是？”

“严，你的葡萄牙语说得真流利。叫我马歇尔教授就行。”

两人握了握手。

“马歇尔教授，这些都是您的学生吗？”

“是的。都是圣保罗大学哲学专业的。”马歇尔教授答道。

严子休笑着和乘客们打招呼：“大家好，见到你们很高兴。”

“严先生好。”大学生们和一些乘客纷纷热情回应。

观光巴士开动了。

道路两边悬崖峭壁，云雾飘荡，森林茂密，水流湍急。

经过连续“之”字形的盘山坡道时，偶尔还可以看到萌萌的羊驼。

不到半小时，就来到了马丘比丘的大门前，大家在面积不大的山顶广场下了车。

这里海拔2430米，地势较高，对安第斯山的森林、雪峰、云雾和湍急流淌的乌鲁班巴河等景色，可以一览无余。

马歇尔教授边走边给学生们介绍，同时也是说给严子休听：“印加文明、玛雅文明、阿兹特克文明并称为印第安三大古老文明，是美洲由南到北的古代印第安人文明。马丘比丘是印加文明标志性遗迹——世界自然与文化双重遗产。”

“你们看，这里是安第斯山脉最难通行的地方，两处陡峭山峰之间，山嵴狭窄。山下是乌鲁班巴河环绕的深谷，周围层层山峦。可谓是易守难攻，是个绝佳的军事要塞。”

严子休仔细观察，果然不愧是镶嵌在安第斯山绝壁上的天空之城。

一位长相很阳光的女学生问：“教授，马丘比丘的意思是什么？”

“戴安娜，马丘比丘在克丘亚语中意为古老的山巅。”马歇尔教授回答那女生，“我来这里不是一次两次了。每次来到这里，都让我想起智利诗人巴勃罗的诗句。”

他换了一种语调朗诵道：“‘我看见石砌的古老建筑物，镶嵌在青翠的安第斯高峰之间。激流自风雨侵蚀了几百年的城堡奔腾下泄……在这崎区的高地，在这辉煌的废墟，我找到能续写诗篇所必需的原则和信念。’”

这几句诗不但文字优美，还饱含着深厚的感情，严子休听得微微动容。

“我们继续往前走吧。”马歇尔教授很像个称职的导游。

大家跟着他往上走，在高处俯瞰用巨大花岗石建筑的壮观城廓。

青苔遍布石头的表面，向人们诉说着悠久的历史。

“你们看，这岩石围墙雄伟大气，有着秘鲁长城的美誉。大家都知道华夏的长城。我们这里也有啊。”马歇尔教授颇感自豪，“这围墙外是农业区，有高低两大片梯田。围墙之内呢，就是城区。城区又分为神圣区、祭司与贵族区、平民南区三大块。”

“真是井井有条啊。”严子休由衷地赞赏。