钱进这段时间以来，一直在准备论文。

自从他知道了公派留学的事情以后，就想着如何提高自己在学术上的“地位”。

其实就他拥有的那些“存货”来讲，他想抄袭一篇并不是很难。但难就难在了他无法做验证试验。就京大目前所拥有的这些设备和材料，让他复制“前人”的那些东西，实在是做不过哇！

没有试验，他就无法“发现”现象，或者说是无法产生数据。而没有这些数据或者现象的支持，他的论文就无从谈起。科学上的事情，虽说都是猜想。但你猜想也总得有个基础吧？总不能躺在床上睡了一觉，你就突发奇想的发明了手机了。

所以，尽管这段时间以来，钱进非常的“努力”，但结果是显而易见的，他啥啥都没做成。

郁闷之下的钱进回到家里以后，趁着四下无人的机会，又在自己的笔记本里翻找了一下，最后还真的让他找出来了一篇“合适”的。

这个试验比较简单，而且也附和他的这个年龄。

所以，钱进把相关的论文拷贝到自己的手机里后，就把手机带到了学校。

接下来的几天里，他总是有事儿没事儿的往漫联社那边跑，就是因为平时的时候，那个地方并不会有人去，这样才方便他修改和抄袭一些后世的研究成果。

等他把论文搞定以后，钱进身边的人就发现，这个家伙也不知道抽什么风，见到个东西就要拿起来扔到空中转两圈儿。

大部分人都觉得这个家伙就是小孩子心性，可能过不了几天脑子就不再抽风了。

事实上也正是如此，又过了几天，钱进就不再扔东西了。而是手里拿着一个乒乓球拍，走到了自己老师艾教授的办公室里。

“艾教授，我这两天写了个论文，想请您看一看。”

“哦？论文？你写的？”艾教授吃惊的问道。虽然这像是一句废话，不过也体现了艾教授的震惊。

说句真心话，在这个年月里，除去一些“滥竽充数”的，真正会写论文的老师都不多，更不要说一个大一的学生了。

虽然这个钱进平时表现挺好的，但要说他会写论文？艾教授还是不太相信的。

不过学生的东西都带过来了，又谦虚的站在自己面前，请自己这位老师帮着看看，那他这个做老师的，也不能打击学生的热情不是？

从钱进的手里接过东西，艾教授都想好了，就算他写的不怎么样，自己也得是鼓励为主，不能伤了这个孩子的学习积极性。

论文拿在了手里，看了看标题《电视机的电子化调频研究。

嗯，切入点挺好的，很符合他这个年龄的视角。能从这样的生活电气入手，证明这个孩子很会观察和思考。