如此才华的父亲，怎么会生出如此不堪的儿子。

身为士子，怎为商人行为？

贪图小利！

周易看着宋廉脸上不加掩饰的嫌弃，却是暗暗松了一口气：

对，咱就是一个贪图小利的小人。

您宋廉宋大太史公最好出了观止堂这道门，就把咱给忘得一干二净！

“咳。”宋廉本想就此告辞离去，但脑海中想着《古文观止的写作者如此才华，不能目送着他儿子堕入浊流。

宋廉作为长者，有责任让迷途的羔羊重新回到正轨，于是清咳一声：

“小周先生，令尊教你读书识字，道理为何？”

士子读书，无非是修身、齐家、治国、平天下；

或者说为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平。

宋廉此番话语，便是让周易记得，读书的本心。

“活着。”周易答道。

宋廉听了周易的回答，双眉微皱：

观止堂清贫如此，想来元末乱世，十不存一，活着便是地狱难度。

君子穷则善其身，读书的初心，说是活着，倒也实在。

可如今却已经是盛世大明，活着并不如何艰难，读书士子的追求，总要更高远一些才是。

“那你教这些幼童开蒙识字，难道也只是让他们活着？”

宋廉又追问道。

“更好的活着。”

周易答道。

“只是为了活着？”

宋廉双眉紧皱，对于士人来说，“活着”也许重要，但比活着更重要的还有许多。

至少在理想情况下，是这样的。

若是有“水太凉”之类的意外，另当别论。

“或许。”周易停顿了一下，

“人人都能活着，不论是官吏、士子，亦或是贩夫走卒、农夫农妇，都能免受冻饿之苦，颐养天年。”

宋廉听着周易的话，叹了一口气。

这番话语不能算错，但更像是从一个农夫口中说出，而非识字读书的士子：

格局小了！

“活着？”

皇城，金銮殿。

龙书桉上，奏事的文章堆积如山。

一旁有宫女捧着铜盆、手巾。

龙书桉之后坐着的大明皇帝朱元章，一边儿用占了凉水的手巾擦脸，提振精神；

一边儿冲着台阶下的武官问道。

“那塾师周易便是如此回答的宋廉。”

武官点头确认道。

这位武官身材高大，身着飞鱼服，腰挂绣春刀。

赫然便是锦衣卫！