那张宣纸在一众小厮之间传阅着，他们虽然不认识太多字，但那只貌似老先生的大乌龟他们却认得，便在暗地里偷乐。

周延有些好奇这老先生是否是聋子哑巴，否则怎么家塾里如此之乱，他依旧能波澜不惊的讲下去。

而周延虽然也听不进去老先生所讲的《论语》，但也并未随着贾宝玉的一众小厮一起胡闹，他无聊的随便翻看《论语》，原本以为时间就这么荒废了，周延思忖着：古代读书真是无聊啊。

就听见上面问了一句：周公子可明句读？

顿时所有人都安静清醒、不再胡闹了、周围静的连根针掉到地上都能听见，家塾里的眼睛齐刷刷望着周延，连带着贾宝玉都不再作画了，他们都想着看周延这个恶霸王如何在读书上出丑呢，都等着周延给这了无生机的课堂再添上些乐趣呢。

被点名的周延无视周围看好戏的目光，心想终于安静了，然后一脸淡然的回道：“略明句读。”

这一句惹得小厮们互相对视，但眼神间都是不信，周延恐怕斗大的字都不认识几个，还句读呢，便都认为周延是打肿脸充胖子，也都等着周延下不来台呢。

老先生点头，将《论语》翻开，指着开篇第一句话问道：“就读这一句吧。”

这一句，简单！

周延端正身子，朗声念：子曰，学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

这句话不单念的字正腔圆，语气音调也都合上了意思。

诸位小厮不识字，见周延坦然的念了出来，也不知是好是坏，便都盯着老先生等着点评呢，老先生抚须开口，赞道：“不错。那下一句呢？”

周延接着坦然念道：

有子曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本也。

老先生满意的点头，连声赞道：“不错不错。”

那些等着看热闹的小厮也都一个个垂头丧气，哑声哑语。

得嘞，好戏看不成了，还让周延这恶霸王在老先生面前长了脸，他们的宝二爷还没露脸呢。

老先生又问：“周公子可懂其意？”

周延扫了扫周围一群人，尤其注意的贾宝玉的反应，见他眉头微皱，一副疑惑的模样，又丝丝考量了老先生的态度，有了藏拙的打算，便回道：“周延偶然识了几个字，略明了句读，能认出读出书上的话已经是万幸了，至于其意却难以领会，还望先生赐教。”

一句话，既藏了拙，也给老先生留了余地，不至于太多显摆让人怀疑他的身份，也摆出了学生的谦卑姿态，果然老先生一点也不恼，大笑道：“孺子可教也。”

然后不理会家塾里杂乱的声音，继续旁若无人的开始讲述《论语》，但经过周延这一出，贾宝玉也没心情作画取乐了，众位小厮见宝二爷都不胡闹了，自然也都收敛了一些。

如此一来，周延在贾府小厮们中的名声便涨了起来，大伙都说，周延撞了邪，人大变样了，好在那晚阴差阳错给周延他娘解释了一番，才不至于被他娘拉到庙里去驱邪。