“知道什么？这都是陶贺和我爸爸讲的，说‘本来想让韩旭当蓝队首发的，不过最近有位高三的球员又回到了队中，请放心，我保证搞不了几天就让这个球员滚蛋……要不是他班主任求我，我怎么会让他……’他就是这么说的，昨天训练结束陶贺又单独留下我说‘后天有场友谊赛，对方实力比较弱，你明天要好好表现，这样我才能争取让你重新回到蓝队首发’”

“哦……你爸爸和他什么关系？”孟与对于陶贺这样的行为并不感到诧异和懊恼。

“我爸爸就是他江东大学时候的篮球教练，嘿嘿嘿……”

“哦……放心吧！你抢不了我的位置，他不过说说罢了，因为我对他更有价值！”

“你是说你球技更厉害？哼！我可真没看出来，防守被人一步过的人竟然敢……这么自大……”韩旭似乎并没有听出孟与的言外之意。

“训练场见吧！小伙子……”孟与大笑了几声，似乎在为欧阳轶高兴，因为自己能挤下韩旭证明了欧阳轶老师在陶贺心中的分量，也为自己能博得欧阳轶的帮助、关心而感到得意。

“全体集合！”一听哨音球员和助理教练全都向陶贺靠拢，这种号召力陶贺是有的，他在篮球专业上面有绝对的权威。

“在你们对抗训练之前，我先讲些你们容易暴露的问题：蓝队的联防整体上比白队要好，因为球员的横移以及相互间的照应更加有默契。不过在盯人防守上白队球员更加有侵略性，几次抢断都破坏了蓝队的进攻；在进攻方面，我觉得白队做的更好，他们……”每天训练第一项就是教练复盘昨天的对抗赛，同时指出技战术问题。

“接下来我想告诉你们，比赛日益地临近，我们不能作井底之蛙，队内的对抗赛训练你们的技战术是有限的。所以我联系了三十一中体育部。那么明天他们的篮球队将来到我们虹宇，来进行正式比赛前重要的热身赛。白队打上半场，蓝队打下半场，我要求你们全场保持高强度的防守、合理的进攻，同时不要忘了我们的……大家都明白了吗？”

“明白！”异口同声，青春男孩上下起伏的胸脯中充满了斗志，呼喊出去的声音都显得尤为响亮。

蓝白两队开始热身拉练，分别占据了半个场地。同样的，一会儿的对抗赛教练组都在一旁观战，两队叫暂停、战术指导工作都交给场上的球员；球员之间相互商量，根据平日里教练的训练、指导彼此达成一致的默契。

这是使球队成为一个更好的整体的方法，不过有时候矛盾也是不可避免的：谁是主攻点，谁来担任场上指挥官角色，等等这些都考验着球员间相互了解、认可的程度和对于自我同整体之间关系平衡的处理能力。

“喂！孟与，一会儿我要是打得好会不会抢了你的位置啊，要是抢了可不要记仇啊！哈哈哈！”

“小子！看见我手里的球了么？”孟与蝴蝶穿花般运着球，球仿佛粘黏在了他手上，“哈哈哈！摆布你就和摆布我胯下的球儿一样！”

“什么用？等着吧！就你那体力，全力跑一节就歇菜了您！”韩旭清楚孟与的体能弱点。

“等着看吧！”