宁静更是又惊又喜，双手捂住了嘴巴，眼中流下了激动和欣喜的泪水，所有对于杨洋可能有别的女人的怨恨全都烟消云散了：原来他的心中一直有我，他还为我写下了一致我一生的最爱宁静！

说完了对宁静爱的表白，杨洋开始演奏致我一生的最爱宁静。

人们就看到杨洋细长的手指在黑白琴键上灵巧地跳跃着，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，美妙动人的琴声就飘送了出来。

致我一生的最爱宁静的基本主题纯朴而亲切，概括地描绘出杨洋心目中的爱人宁静温柔、美丽的形象，又仿佛杨洋有不尽的亲切话语要对她诉说。

而插部部分一由脉脉的絮语变为愉悦的交谈，音乐流畅、欢快而华丽，旋律很活跃，仿佛是少女明朗而欢快的语调左手平稳而流畅地演奏分解和弦，温柔而亲切，仿佛是杨洋不断地回应着宁静的絮语。

曹阳只是听了致我一生的最爱宁静开头部分，就象屁股下着了火一样猛地跳了起来，站起来后就再也没有坐下去过。

“我操，我操，我操，”曹阳是一个学生眼中无比儒雅的德高望重的校长，此刻却在听到杨洋的这一致我一生的最爱宁静后震惊得连用了三个我操来表达他惊喜交集的心情，他此刻是心情激荡，眼中都有了泪水，“我做了这么多年的音乐教育工作，这是我听到的国人创作的最好听的钢琴曲，这曲子的水准一点也不比世界名曲差，我万万没有想到在我的有生之年，还能听到由华夏人写出来的这么经典的钢琴曲”

汉武大学的校长宋建民是曹阳多年的老友了，知道他向来是温文尔雅，要听到他说一句粗话是很难的，这一次他却一连喊出了三个我操，可见这致我一生的最爱宁静带给他的震憾有多么大了。

宋建民的特长在文学方面，尤其是他的古典文学方面很有造诣，是国内有名的国学大师，他对于音乐就不太在行了，所以他只听得出这曲子很好听，但是这曲子相当于什么水平，他就不是那么清楚了。

宋建民拉了一把曹阳的衣袖，“老曹，我承认我曲子很好听，那个叫杨洋的小子的演奏水平也很高，但不至于有你说得这么厉害吧？你好歹是一校之长，要是让你的学生看到你一连说出三个我操，只怕能把他们和下巴都震惊得脱臼吧你先坐下来，你这么激动干嘛！”

曹阳一把甩开了老友的手，语气激动地道：“老宋，舞文弄墨我不行，吹拉弹唱，你不行！说到音乐方面，我比你强上一万倍！你是无法理解这曲子对我国的钢琴界意味着什么的，这意味着我国也有人才可以创作出世界级别的钢琴曲，你说我能不激动么，我还能坐得下去么？出于对这钢琴曲以及这小伙子的尊重，我决定要站着听完这小伙子的演奏！”

台上的杨洋将曹阳的激动表情看在眼里，脸上却依然还是云淡风轻的表情，继续演奏他的致我一生的最爱宁静。

...