原本打算今天就让村里孩子们来学习的杜宇现在犯了难，这种情况，最近根本不可能教学。

他昨天已经编好了教材，就等着这群孩子过来学习呢。

看这种情况应该十天半个月都不能来上课。

他教学准备的还算充分。

甚至都不用刻意去寻找纸笔，高氏的四合院里就有很多。

高氏用来写字的文字载体并非竹子和纸，而是这里的一种河边生长的草。

这种草约有两个手指宽，长度却可以到人的腰间。

采摘下来不用太多处理，只需晒干之后，就能写字，不容易裂开。

这种晒干的叶子足足有一大堆，足够用很久了。

他在高氏这里收拾出十来支笔，大家都轮着用，可以用的过来。

高氏做的笔比较简陋，是用一小捆猪毛、鹿毛制成，绑在一根削地光滑而直挺的木棍上。

因而写出来的字非常细小，幸亏不分叉。

墨则是来自山上的矿物石墨。

他编的教材，是身边常见之物的名和数字，比如一二三四五，日月星山川等。

字太多了，难教。

想完整的教出来，实在有点难，而且耗费精力，他不可能将时间全部耗费在教人读书写字上。

毕竟他名义上是这部落的首领，发展这里才是最重要的。

村里总共就三个人识字，除了他和菁，剩下的就是薇子。

所以开启民智的任务他打算分给这两个女人。

除了基础的文字，他还选了诗《硕鼠》、《伐檀》、《东方未明》来让孩子知道之前高氏统治时的贪婪和残暴。

《七月》这首诗虽然能更贴切地反应农人的困苦生活，但不太合适，毕竟这里一年有二十三个月，但如果强行将月份改了，读起来也不顺畅。

所以这篇慢慢改，后来再加入教材。

除了这三首，还有《行露》来教育这些孩子不要怕强权，勇于抗争。

他学过的诗经，现在都能记得起来，还是多亏了那颗珠子。

不仅仅能够读取别人的记忆，他还可以随意翻看自己过往的记忆。

除了这些，鲁国本地倒是也有类似的诗，不过得挑选一番，才能拿出来教人。

数学方面他能教一些实用的，比如计算面积、计算收成、容积等和土地粮食息息相关的，教的太高深没有必要，得让他们自己感兴趣，才能去钻研。

天文历法方面，他没那个能力教，毕竟学天文需要长年累月的观星。

对于历法的了解，他也仅限于农历，阳历阴历，以及置闰。

此地一个朔望月是27天，一年23个月，阴历一年也就是621天。

而阳历一年则是634天，也划分23个月。

阳历阴历运行一年会有13天的偏差，所以通常两年一闰月，但一闰月27天，实际上只有26天，阳历比阴历少一天，过些年偏差又大了。

所以这里采用五十四年二十六闰的置闰法，五十四年内在中间直接取消一个闰月。

大虞文化圈都用这种置闰法指导农业生产。