齐阿公眯着眼睛，捋了捋胡子，摇头晃脑地说道：“一事十文，不知不收钱，请问！”

“我想问，您对今年年初范相公的精贡举之策如何看？”

齐阿公一愣，不由得打量起孔方。

别人问事，大多会问吉凶、问前程、问姻缘。

他看一看面相，再根据穿着谈吐，便能说个八九不离十。

这种问朝政变法的，他还是第一次见。

哗啦！

孔方将一串铜钱放在桌子上，道：“小子乃是真心求教，望阿公据实言之。”

齐阿公捋了捋胡子，思索了片刻后，道：“此话可答。”

“老夫以为，精贡举之策失败，纯属活该！兴办官学私学没有过错，但重策论而轻诗赋并非良策，天下读书人那么多，有几个能成为相公？考上功名者，也都是穷其一生最多做个知州通判罢了，你让天下读书人都去思考治国之策，那谁还去干实事，朝堂内之所以结党论辩，就在于每个人都想着当相公，出主意的太多，能做执行的人太少！”

“老夫对范仲淹的其他新策不甚明了，不发表意见，但对科举改革，我认为只是一场折腾天下读书人的闹剧罢了！”

“只有那些官宦家庭、豪门贵族的子弟，才会想着当官后要强宋富宋，要收回燕云，成就一番伟业！穷人家的孩子最先想的是如何让自己吃饱饭，让爹妈吃饱饭，朝廷尚且做不到让百姓温饱，一些士子书生尚不能做到自家无饥馑之患，还空谈救国之策，简直胡闹！”

……

孔方听完这番话，仿佛见到了一个新世界。

正所谓：穷者独善其身，达则兼济天下。

齐阿公认为，科举的作用就是让穷人的孩子改变命运，而不是培养改变国运的大才。

朝廷若重策论，重治国之策，对穷人家的孩子不公平。

因为这些人确实只知死读书，他们没有资源，没有人脉，压根接触不到朝政方面的信息，让他们去撰写治国之策，只能是纸上谈兵。

哗啦！

孔方又放下一串钱，问道：“阿公，若有一书院请您担任夫子，你可愿前往？”

齐阿公看向孔方。

“小子，你不是来照顾老夫生意的，你到底想说什么，直接了当地说吧！”

孔方缓缓站起身来，先是面色认真地拘了一礼，然后道：“阿公，我叫孔方，乃是一名商人，在历山上建造了一座书院，邀请了泰山先生孙复来担任山长，听闻你擅教诗赋，精通科举文章，特来邀请您担任夫子！”

“泰山先生孙复？就是那个擅讲春秋、通晓义理的孙复？”

孔方点了点头。

齐阿公摇头道：“小子，你恐怕是找错人了，孙复追崇文为道用，讲的都是治国大道理，老朽我只是个文为科举之用的书匠而已，我和他不对付！”

“老朽培养出来的弟子，大多成不了大气候，只能成为一个能养活自己的读书人罢了！”

孔方想了想，道：“阿公，能否找个地方细聊，待小子说明我书院的主张，您便明白了。”

齐阿公对教书乃是有情结的，想了想，带着孔方来到了茶馆。

紧接着。

孔方便将自己的想法告知了齐阿公。

历山书院想要培养的学子。

既不是只会应付科举的做题家，也不是开口就谈治国之策的空想家，而是既能应付科举考试，又能通晓治国义理的全才。

书院的目的。

不止是培养人才，而是让大宋的科举制度越来越完善，越来越适用于天下更多的人。

齐阿公听完孔方的论述后都惊呆了。

这个想法实在太过于大胆，以私学硬刚朝廷的科举制度，无异于鸡蛋碰石头。

但孔方话语间都满是自信。

这让齐阿公不由得也想要试一试，他当即同意，并决定在五日后前往历山书院。

孔方也向其保证，若齐阿公感觉到不适宜，随时都能离开。