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TTT

(166)  语文课要用到上一节课的导学案,老师正巧走到王大可身边,只听到他边翻找边碎碎念“找不到找不到”  老师:“什么,你弄丢了?”  王大可:“我怎么可能弄丢啊!它在和我捉迷藏呢,我陪它玩一会!”    (167)  眼保健操最后一节有“脚趾抓地”。  王大可在后边喊:“小巴小巴,脚趾抓地啊!”  我:“……”一阵无语。  鹿鹿:“人小巴脚放得很正,你呢!悬空的,你有没有抓地啊!”  王大可:“我抓空气啊!”    (168)  老师问:“‘五人者……激于义而死焉者也。’是什么句式?”  我们:“被动句。”  小L:“这都有省略号了,肯定是省略句啊!”    (169)  老师:“‘吾乃……乎’是固定句型。”  小L:“吾乃长沙赵子龙乎!”  小t:“吾乃瓜皮乎!”    (170)  看《麦克法兰》,里面有一个片段是男主刚到麦克法兰这个小镇,邻居送了他一只鸡。  小L:“送zhong鸡。”    (171)  某晚自修是王大可到黑板上写作业。  木头是历史课代表,自习课过了一半她才发现历史没写要默写。  于是我俩开始很默契地进行眼神交流。  木头:历史默必修一,你上去写一下。  我:我去写?老班在那,我不想过去啊!  (此时老班坐在讲台桌前管理)  木头:难道让我出去?!  (木头位置在里桌走不出去)  随后我俩又是默契一下,偏头看向后面的王大可。  我:“你去写一下历史默写!”  王大可:“下课再去。”  等到下课,他悠哉悠哉地上去拿了粉笔写。  然而等他下来后,木头一脸惊呆了的表情看着他:“你写了地理默写就不写历史的了?”  我抬头一看,原有的基础上多了行“准备默写地理xx”。  (ps:王大可为地理课代表)    (172)  某天夜自习轮到我管理纪律。  教室里飞进了只小飞蛾,最后停留在黑板上。  小周:“快快快,小巴上啊!”  我其实并不想杀生,然而在同学们的热情鼓动下,我只能拿起最近的抹布准备动手。  叮当:“别杀死它。”  好吧,我努力拿抹布把它粘下来。一试,还真成功了,小飞蛾粘在了抹布上。  不过,它粘性似乎有点强,我在教室外面甩了好多下它都没有掉下来。  最后,我只能用我的鞋把它刮下来……    (173)  小T:“王大可,还钱!不然打你了。”  王大可:“那来打我吧!”  小L听了笑道:“要钱没有,要命一条。”    (174)  老师翻译文言文句子:“这就是先汉兴盛昌隆的原因。”  小L:“生意兴隆的原因。”    (175)  老师翻译道:“怎么可以留下来。”  小L很应景地哼了句:“留下了。”  老师:“……”

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