尼玛，这怎么编？编慢了，没内容上课, 编快了——

快个der！

他编课的速度根本赶不上乔玥自学的速度啊。

深切认清这一事实后, 田光毅更沮丧了，总不能收个学生，一直让学生自学吧？这样做的意义在哪里？

等等，自学也不是不行！

打基础不是他的强项，与其这么痛苦纠结于教材，倒不如给乔玥一点时间，让她自己跨过这个尴尬期。

对，教学生本来就该因材施教。

田光毅豁然开朗，想通后，他皲裂的表情随之恢复如初，“以后白天你就自学，晚上我校验你前一天的功课，等基础内容学完，我再重新安排学习计划表你看怎么样？”

乔玥折腾了一天，可不就是为了这句话？

生怕田光毅中途变卦，她立即答应下来，“没问题。”

其实有系统提供的名师课堂，她根本不需要田光毅的辅导与特训，只是她一个初中才毕业的学生，短时间内奥数突飞猛进，于情于理都说不过去。

安全起见, 最好和中考前一样，扯个补课的幌子。

乔玥答应的太快，让田光毅嗅到了一丝猫腻，他狐疑地盯了乔玥好一会儿，却一无所获。

好吧，一定是熬夜熬傻了，才变得这么神神叨叨。

既然让乔玥自学，那他下午可得好好补个觉。

田光毅思绪通透后，二话不说立即收回讲义，与此同时，他打了个大大的哈欠，“我就不打扰你了。”

说完，他转身离开。

不得不说换了个心态后，他发现这样的放养模式可真爽！

田光毅回到房间并没有立即补觉，乔玥进步如此迅速，给了他强烈的危机感。

指不定哪天他一觉醒来乔玥就告诉他学完了，这样的情况是完全有可能发生的。

所以哪怕是未雨绸缪，他这边也得把一切都准备好。

田光毅深思熟虑后，拿起手机打了一通电话。