“同学们注意，当主角因为惊吓而慌不择路被绊倒时已经渲染了合适的惊恐氛围，在这个时候我们要做的绝对不是放鬼，而是进行压抑与转折！！”

咚！咚！

说完之后，何络雪敲了敲讲桌，示意学生们集中精神，接下来的话将会是关键。

“直接放鬼会让这段故事结束，让读者只意识到【哦，主角去坟墓遇到了一只鬼】，成了只知道情节但没什么沉浸式的阅读体验。”

“但是！如果我们这个时候在坟墓里放入一只大老鼠！”

大老鼠、大老鼠！

听到这个名词所有学生都瞪大眼睛，捕捉到关键信息的他们个个正襟危坐，注意力无比集中。

大老鼠终于出来了，他们可要好好听听这究竟是个何方神圣！

“大家想想，当主角被绊倒之后内心是不是很害怕，陷入了一种惊恐的状态？”

何络雪声音落下，众人点点头，觉得很有道理。

“如果我们在这种惊恐状态之下放入一只大老鼠，当主角倒地正要爬起时，耳边忽然传来细细簌簌的声音......”

讲台下的学生们跟着想象，不自觉的代入了这个环境。

阴森的坟墓里，在主角被绊倒最无助、最惊恐的时候耳边忽然传来细细簌簌的声音，想必会很害怕，下意识以为鬼来了吧？

“之后呢主角身体发颤，僵硬的扭头朝声音来源处望去，这时......主角并没有看到鬼，而是借着皎洁的月光看到了一只肥胖的大老鼠........”

学生们脑海中的情景跟着何络雪的话而转变。

提心吊胆、惊恐无助的主角回头并没有发现鬼，而是一只大老鼠，这时候的主角会是什么样的心情呢.....？

何络雪声音继续响起，为大家解答了疑惑：

“这时候读者的反应会由惊恐变为松了一口气，会适当的从惊恐的氛围中脱离。”

众人点点头，觉得这话在理没毛病。

毕竟主角在以为自己遇到鬼的时候，突然发现闹出动静的是一只没什么威胁的大老鼠。

这时候，肯定会松一口气，脱离了惊恐的氛围。

何络雪扫视一眼，继续侃侃而谈：

“大老鼠出现后，读者的心情肯定会放松下来。”

“心想：【害，没什么大不了的，这个世界怎么可能有鬼！都是些自欺欺人的东西罢了】！”

众人跟着放松，代入了进去，觉得何络雪说的在理。

【对啊，这个世界怎么可能有鬼？都是自己吓自己罢了！】

何络雪扫视四周，见时机成熟，瞬间嘴角扬起，话锋一转：

“同学们放松了是吧？”

“主角与读者在这个时候也和你们一样，已经心情放松，觉得世界上没有鬼。”

陡然间，何络雪音调猛地抬高：“之后我们按王刚同学说的那样，主角收回目光，正要在地上爬起时，抬头却发现了一张鬼脸......”

“一张五官扭曲、皮肉暗红裸露，无数条恶心的蛆虫在肉丝中扭动、爬行的极其骇人的鬼脸！”

“这个时候，主角猛然一惊，心态由放松瞬间转变成惊吓，然后晕了过去。”

“接下来请同学们思考、回味，我刚才说的版本与王刚同学说的有什么区别，这些区别中又有什么好处？”

“大家思考一下，十分钟后我会进行提问。”

何络雪的声音落下，一众学生闻言当即开始沉思、回味、代入与复盘。