牌面上0/3的那个，就是【清道夫】的能量槽。

2、卡牌生命值上限通常为100点，价值分数对应的就是基础攻击力。

根据不同的牌局类型，牌局会有不同的分数上限，配备牌组的时候卡牌总分不能超过分数上限。

3、E级卡牌是最低级的卡牌。

至于卡牌的等级划分，仅与卡牌可携带上场的词条数有关。

E级：0天赋+0个词条

D级：1天赋+0个词条

C级：1天赋+1个词条

B级：1天赋+2个词条

A级：1天赋+3个词条

S级：1天赋+4个词条

通过培育的手段，卡牌后期可以获取并拥有超过4个以上的词条，供灵活调用。

牌局中应该携带哪个词条上场，由牌手自己根据情况而定。

除了E级卡牌之外，每张卡牌都有1个不能变更的【天赋】，但是随着卡牌等级提升，【天赋】有可能升级或变化。

4、种族即代表着这张卡牌拥有的标签，可以产生某些联动，产生某些克制或被克制的效果。

一张牌可拥有复数标签，如果进化出某些小众标签或许会是件好事情。

“所以说我这张【清道夫】的【天赋】比较一般，就是分别对妖、魔、丧兽、亡灵、灵体等一系列对应的邪物类卡牌拥有5点特攻而已。”

“有种多而不精的感觉。”

一口气，他把剩余的5张卡牌都细细品味了一番。

6张卡牌中只有【刘玄德】是C级卡牌，携带了1个词条。

“说是想要增强卡牌，只有两种途径。

一种是进入黑洞获取战利品，另一种就是进入模拟世界关卡获取闯关奖励。

前者的话，我这种新手按理说是不允许进入的，因为需要考虑到安全的问题。

后者的话，每个牌手都能通过自己的牌手面板进入，放学之后倒是可以试一试……”

有了决策之后，方立开始继续观看别的同学抽卡。

最终又经过半个小时，觉醒仪式终于结束。

此时校长再次走上了台，来到麦克风前。

【抽到好牌的同学，在这里先提前恭喜。

因为各大牌手高校已经在向你们招手。

没抽到好牌的同学，也不必气馁。

在牌手历史上，从低点腾飞的例子数不胜数。

另外非牌手专业，其实也同样可以创造出一条很好的出路。

接下来的事情，就交给你们的年级主任。】

他和蔼的摆了摆手，然后下台。

身为年级主任的林老师接过了麦克风。

【首先在这里先祝贺大家都顺利觉醒。

然后我宣布个事情。

那就是我们高三年级获得了准入黑洞的名额。

就在下周。】

此话一出，全场哗然。

“我去，那么刺激？”

“不是啊，刚刚觉醒就要进入黑洞吗？”

“吗吗咪呀，能不能不去，我好怕啊。”

关于昨晚市郊出现了魔牌黑洞的消息，经过一天的酝酿基本已经没人不知道了。

“怎么可以让我家宝贝去那么危险的地方！”

“我家松松还是个孩子呀！”

“不行，绝对不行！”

“这什么破学校，把学生往火坑里推？”

而部分家长的反应，则更加激烈了。

尤其是他们之中，有人真真正正的进入过黑洞。

对于这些反应，林老师似乎早有预料。

她微微抬了一眼，台下的学生便顿时安静下来。

这张娃娃脸在某些场合，还是镇得住场子的。

【请大家不要误会。

我们要进入的并非新黑洞。

而是已经探索完毕并进行过扫荡处理，处于崩塌期的黑洞。

另外，我们学校获得的名额仅有6个。

正好高三年级有6个班，每个班派出1名代表。

所以经过我们几位老师的商议，决定在班级内部开展牌局比赛来选出代表。

顺便也让你们体验体验牌桌上实操的感觉。

那么现在，请各位班主任带队回去组织开展。

散会。】

……

……