为了学生快速的适应君洋复习班的四个阶段复习法，孙洋让每个老师的第一节课，就把复习节奏讲清楚，重点强调跟紧节奏，这样重复六遍，让所有学生都重视起来！

转眼到了8月份，孙洋带的华阳三中的高三学生，也提前开学了！文科六班的数学成绩已经死死咬住重点班8班，第一第二两个班轮流坐！

班主任余老师，开学后召开了一次全班师生参加的班会！请孙洋发言，讲讲高三我们该怎么复习，六班已经不是全校垫底了，现在是7个文科班第三。

孙洋也没推辞，他说：“先说说数学，数学我们的高一高二的基础已经打下了，高三还是高二的做法，稳抓基础知识，这学期我们把高三全部课程上完，再分两个阶段拔高基础知识点，这个阶段用三个月，这个阶段就是怎么运用这些基础知识点，也将是拉大差距的时候。剩下的时间带着大家一起冲，那时候不论你是倒数第一还是全校第一，都是一样的往前冲了，所以前面很重要，冲刺就是上了刺刀，上了刺刀就全凭自己发挥了，看你是刺向985还是211！”孙洋这话，在别人耳朵听到就没说什么，只是提振了下气势！

学生们听的懂，大家纷纷鼓掌！

孙洋说他讲完了，余老师说能不能也讲讲你在其他学科的见解，听说你给英语老师支的招很好啊！她这是给英语老师留面子，孙洋并没有给英语老师支什么招，只是把方法告诉了全班同学。

其他科的老师和同学们也让他讲讲，见推不掉，只好说：“我说说可以，说的不对，可不能怪我，这些都是别人研究的，我只是总结了下拿过来用。”

地理、历史、政治这三科学起来有很多相通之处，先说说他们的学习方法：分为理解的方法和记忆的方法。

先说理解：“每个人打开书本，翻开目录，然后把学过的这些目录，能够用思维导图就像数学推导公式一样，把整个目录内容给推导出来，你整本书就大概理解了，政治的理解和地理大致相同，历史呢不需要理解，你理解不理解历史就发生在那里。”

再说说记忆：“这里记忆呢，历史和政治地理也不同，先说历史，你只要抓住时间、地点、人物、事件、起因和结果就行了，历史的脉络就很清晰，你要把书上的每个历史阶段和事件按照这个方式分析着记忆下来就行了，历史不会考你读的野史和传闻，基本都是课本上的内容。政治和地理也是像我们数学当时打基础一样，从头开始每一课，老师让大家每人写十个问题，选出核心的10个问题把他消化掉，不会每一课都有10个问题产生，就算有，10个也足够了！一年我们完全有时间把三年的内容消化掉！”好，谢谢大家！

大家开始思考起来，没有人知道，这些方法有没有效果，要不要赌一把去尝试……