第二天辰时，正所谓一朝之计在于晨，我一进教室，就看到张静占用早晨时间，带着我们班的学生读课文。

一个个学生困的是睡眼朦胧，但还是强撑着困意，跟着张静读：“我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。。。。。。”读到一半，张静突然停下。

“甄材明！你给我好好读！别整天头脑简单四肢发达！多读书有助于开发智力！”张静的台词，在各个老师中是广为流传的，我在少年求学时，也被老师的“咆哮式教育”洗礼过。

只见张静从讲台桌底下，掏出一把木棒做的教鞭，用力的往桌子上拍打！

“都精神精神，你们班怎么死气沉沉的！一点年轻人的朝气没有，还不如我这个岁数大的！”张静的怒火，让我感到畏惧。

“来，继续跟我读！。。。。。。”

“张老师！”我打断了她，她也注意到从门外走进来的我。

张静猛的一抬头，瞪了我一眼。我看她这模样汗毛竖立，咽了口唾沫，想了想还是开了口。

“张老师，对不起影响您早读了，啊哈哈，你看还有十分钟上课了，我能不能借用五分钟和大家说点事？”我笑嘻嘻的走到近前。

“就五分钟！你们班第一节课是语文，本来打算多上会儿，你有事你先说吧，我也回班里看一眼。”张静虽然没有笑，但语气听上去缓和了不少。

“谢谢谢谢！”我连忙和她互换位置上了讲台。

张静走出了教室，讲台上还放着之前的“杀威棒”木棍教鞭。我咧着嘴偷偷摸摸的把教鞭藏到了黑板上面的横面，并对着台下学生们做着噤声的手势。

当我藏起了教鞭，发现台下五十名学生都松了一口气。

“你们都好好读，好好学！张老师说的没错，一朝之计在于晨，早晨的脑子是最好使的时候，最适合读书了，你们都打起精神认真点！知道吗？”我虽然不提倡暴力，但我不否认晨读的重要性。

还不等学生点头，二十米开外的一道冲击波夺门而入：“你们都得作死吗！早晨不知道学会儿习！大早晨就给我吵吵把火！啊？。。。。。。”声音是从二班传来的，紧接着就听到棒子抽在肉体上的声音，闷脆闷脆的，我心里暗暗为受害者祈祷着。

“好，没事，咱们继续说，就一件事，选出学校合唱团的成员，第一节下课后，有意的同学来办公室找我，就说这么多，我看大家也都累了，趴桌子上歇会吧，等会儿语文老师回来，都精神点，别惹她。”我一边说着，一边关上了门。

四五十分钟，转瞬而逝，我在办公室回忆着张静对待学生们的暴力，和办公室那人畜无害的模样，简直鲜明对比，可能每一位老师都会在教学的高强度的压力下崩溃吧。想到这里，下课铃声响起，我等待着第一个找我报名的学生是谁，直到上课铃声响起，竟然没有一个学生来找我，心里十分纳闷。

直到我打算下楼溜达溜达的时候，才发现我们班第二节课也是语文，明显是中途没有下课。

我感叹着张静强悍的“战斗力，”也替我们班五十名学生痛苦。我站在教室门口，无奈的摇摇头，回办公室去了。

第二节课大课间，郑虹带着三个女生，来到办公室。

“老师，我们想参加合唱团！”郑虹身为音乐课代表，带头讲道。

“行呀，下午最后一节课，去音乐教室找艾老师吧，刘德麟不参加吗？”

“不知道呀，他好像不太爱唱歌。”郑虹的表情有些诧异。

“这样，咱们班有五个名额，去问问刘德麟去不去，正好凑五个。”我给郑虹等人派发了“招安”任务。

郑虹等人刚往外走。

“王雨涵留下。”我注意到走在最后面的叫王雨涵的学生，似乎有点情绪不对，紧张兮兮的。