王校长不耐烦了：“别磨叽了，你到底有没有办法？”

我可怜巴巴地看着他说：“办法有是有，我昨天跟孩子们做了个活动，效果不错。。。。。。”

我将之前的让三人耍刀的事，讲给了王校长听。

王校长大惊失色：“你好大胆子！那一刀要是打中了，你责任就大了！你是不想干了你！”

我却摆摆手，笑着说：“人就是需要经历才能成长，不然任你道理讲的天花乱坠，别人还会以为你在吓唬他呢。人这种动物就是这样，你越是好心相劝，他越和你拧着来，就像被开水烫着手了，下一次见到开水保证他躲得远远的。”

“我总不能让所有老师像你一样，安排仨学生都耍刀子吧？万一出事了，我可担不起这个责任。”王校长不满意我的说法。

“只需要让他们知道刀子锋利，再给他们树立正确的价值观就好，我不是也教育孩子们正视工具吗？工具本身没有错，只有使用它的人才会出错！”我解释道。

“好，这件事就交给你去办了，今天下午再开一次教师会议，你把你的方法教给他们！”王校长直接一锤定音了。

“可以是可以，我恐怕不能服众吧，我觉得只王校长您的嘴说出来这话，才会更加有信服力！对不对？”

“少拍马屁，我说你办就你办，至于服不服的事，有我帮你镇着你怕啥？”王校长插着手，很有派头的对我说道。

“那你到时候，这么说，你就说让小孔代替传达你的想法！怎么样？我到时候会说是您教我这么做的！功劳算您的！”

“你是怕出事担责任吧？”王校长没好气的怼道。

“嘿嘿，肩膀太窄，扛不起事呀！”其实我并没有担心什么责任，只是真心觉得自己位低言轻，说出来的话，恐怕很多人不服。打心底里不希望，告诉孩子们什么刀子危险之类的思想。

因为孩子们终要长大，未来祖国的一片天终要他们扛起来，如果他们把一系列有可能发生危险的事物全都拒

而远之，那么我们的人民将会懦弱！软弱！羸弱！

孩子们需要的告诉他们如何判断，而不是直接帮助他们判断！有效的告诉他们在什么时候需要什么样的工具，如果当需要武器保卫家园的时候却没有那个拿武器的勇气，那么我们将变成任人宰割的羔羊！

“那这事就这么定了，你的功劳我记下了！”王校长答应下来。

下午的教师会议，我一开场就把王校长搬了出来，跟所有人说一切的一切都是王校长的主意，包括在我们班那次实验！果不出我所料，当我搬出王校长后，没有任何一个人不服，并且都认认真真地做了笔记。这次计划也在我狐假虎威的形式下，开始正式进行！

下了班，我与艾琳找了家小餐馆约会，艾琳一上来就直白的问：“王校长咋这次做事风格和你那么像？”

“是吗？可能心有灵犀吧？”我笑呵呵地低头吃着菜，不看她。

“不对！肯定是你借着王校长狐假虎威了！”艾琳手指点着我，一脸鄙视地看着我。

我也微笑地看向这个聪明的女人。