在这里一待就是一个月，因为在图书馆看音乐类书籍，还在这里结交了一位学习音乐的朋友。
这位朋友是柴可夫斯基音乐学院的一名学生，主攻的是声乐系，他的名字叫做基里尔·基拉·基里尔卡，基里尔在图书馆看到张元星后，就非常好奇，因为在这里，只有张元星一名黄种人，而且看张元星的样子，似乎都可以看懂这里的书籍。
对此，基里尔就产生了好奇，上前和张元星打了招呼，在交谈中，基里尔佩服张元星的音乐知识储备，而张元星则是想要了解了俄国现在的音乐形式。
随后的时间，二人渐渐熟悉了起来，甚至开始讨论音乐的表现形式，在这里，二人都坚持己见，各自都说服不了对方。
这天，基里尔邀请张元星到他们学校，想要让张元星创作一首歌曲，来证明张元星的论点，同时自己创造一首，来让张元星点评。
张元星听到后，欣然同意，然后就跟着基里尔来到了他们学校。
在这里，张元星见到了基里尔的导师，在听了基里尔的话后，这位导师欣然的放弃了讲课，准备看一看双方的音乐对决。
作为基里尔的导师，他在现场给二人出题目，让二人开始创作，导师出的题目是“爱而不得”
首先上场的基里尔，基里尔使用钢琴作为创作基础，很快基里尔便演唱完了。
导师现场评价说到：“基里尔，你的作品浮于表面，没有深刻的含义，但是作为一名学生来说，已经可以说很出色了”
解下来，就是张元星了，在得到这个题目的时候，张元星的脑海中出现了一首经典的歌曲“摇篮曲”，对于这首歌曲，张元星前世都是循环播放的。
张元星站起来，走到台前，然后说道：“我这首歌曲，采用的是一对青年男女相爱后，因发现女孩不能生育，男孩非常苦恼，后来男孩以收养一名孩子的方式，再次和女孩相聚在一起，当爱超越一切，那么爱而不得，就会变成一切皆有可能，这首歌名字叫摇篮曲”
张元星说完，就坐在钢琴旁，开始了这次的表演。
尽情爱我给我一个爱的庇护所
你我共同创造一个爱的家园
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我记得那天晚上你闭上眼睛
在祖母的门前
在楼梯间我们走在一起
在公园散步听着情歌
和你在一起我希望你能远记住我
我陪着你回家鸟儿唧唧喳喳叫个不停
你在我怀里睡着了
然后我敲响祖母的门
我走过整个走廊你还在睡觉
不要起来宝贝你告诉我
尽情爱我吧
你我共同创造一个爱的家园
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灯笼挂满街道
看着我的眼睛我会告诉你的
我给你唱摇篮曲
他们中哪里有仁慈
他们的善良在哪里
我陪着你回家鸟儿唧唧喳喳叫个不停
你在我怀里睡着了
然后我敲响祖母的门
我走过整个走廊你还在睡觉
不要起来宝贝你告诉我
Ней-ней-на-на-ней
Ней-ней-на-на-ней
..............
当歌曲结束的时候，整个班级非常安静，直到导师开始鼓掌，然后剩下的所有同学都开始鼓掌。
导师站在讲台上，然后说道：“基里尔，这次你输了，你的朋友音乐表现形式很好，而且立意也很高，这首歌曲单用钢琴表现的不够完美，如果在加上其他乐器，这首歌曲，也可以作为反战歌曲来宣传”
基里尔像是没有感受到输赢，而是高兴的向着张元星说道：“张，你的歌曲非常棒，我听了都有些感动，作为朋友，你一定要教我这种形式的歌曲，我希望能够创造出和你一样的歌曲”
张元星笑着说道：“那你要尽快了，我过一段时间就要继续游学，我已经在俄国待了很久了”
基里尔听后非常苦恼，想要劝解，确不知如何说。
这时，讲台上的导师问道：“张，你是华国人吗？”
张元星向着导师恭敬的说道：“是的，导师”
导师笑着说道：“那好，过两天有一场我们学院和华国神州音乐学院交流的日子，不如你在等等，你也可以上台表演”
张元星听后，惊讶的问到：“导师，我参加可以吗？我可代表不了神州音乐学院”
导师笑着说道：“你可以不用代表谁，你就代表你自己就可以了，我也希望你能在这场交流会崭露头角”
在导师准备结束这堂课时，就有同学想要再听一篇，导师看向了张元星。
张元星表示道：“现场只有一架钢琴，很难表现出这首歌的意境”
导师和现场的同学都笑了，基里尔说道：“张，我们这里的同学，可以组建一个小型乐团，只要你想要的乐器，都会有人来演奏”
张元星看到，便答应了下来，然后现场开始谱曲，然后把需要的小提琴、大提琴、单簧管、长笛、萨克斯、小号、长号 、圆号等罗列出来，并且还附上了各自的乐谱。
等一切准备就绪后，导师就带着大家前往一处小型演奏大厅，在这里，同学们合奏了一遍后，找出几个小问题，便开始了演唱。
随着音乐的进行，张元星再次站在台上，和大家一起完美的演绎出来。
台下的观众此时听的非常入迷，甚至还有一些其他的专业的同学。
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俄罗斯歌曲，《摇篮曲》
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