听到赛格说想找弗立维教授要免写作业的权限，赫敏当即就开始皱着眉，向着赛格劝解道。

“好吧，好吧，我知道，我只是发发牢骚而已！”

看赫敏要开启一直对他隐藏的教育模式，赛格当即摆手打住。

先嘴上承认，反正心底，他已经打定不写，明天当弗立维问起的时候，他就顺势施展‘烟花咒’的无声施法，就说一直在练习，弗立维教授也不会多说什么。

说不定还可以趁着机会，直接顺势而上，从弗立维教授那里搞到免作业的权限。

这样他之后也会省下很多时间。

说真的，不想写作业不是因为他懒。

实在是他觉得时间太珍贵了！

与其把时间用在写作业这种对他没什么提高的事情上，不如用在更为高效的“读书拓展”、“修炼提高”之类的事情上了。

赛格可是知道，之后的霍格沃兹可不会平静太久。

他得抓紧时间，变得更强，如此，才能在之后的事件中有更大的把握。

看着吃的正欢，满脸开心的赫敏，赛格心里突然想到一句话。

“哪有什么岁月静好啊，只不过是有人在替伱负重前行罢了！”

下午的课程，就是麦格教授的“变形课”。

对于这位有名的“变形术大师”的课程，赛格很是期待。

不知道为什么，赛格的变形术一直不如他施展其他魔咒来的顺利。

就好像天赋点，点偏科了一样。

赛格施展其他魔咒都是信手拈来，只要念出咒语便无所不利。

《标准咒语》上的魔咒，就没有他施展不出来的。

但碰上同为一年级教材的《初学变形指南》就不行了。

赛格按照上面的指导，只是想将一根火柴变成指南针，都不太成功。

不是没有变化，就是将火柴变爆炸！

赛格自己在家练习的时候，脸都黑了。

连他都没想到，自己还有“爆破鬼才”的天赋。

在接连爆炸了几次，影响到了费格太太后（到后面越练习，爆炸的效果越强，以至于费格太太都忍不住来找他，劝他动静小一点，别让麻瓜看到），赛格便不打算在家里再练习变形术了。

转而是将精力大部分投入到魔咒和魔法理论上面。

而变形术，赛格则是打算来到了霍格沃兹以后，再开始练习。

这边有专业的教授，他也想请教请教，为什么他一直施展不成功。

按理说，不应该啊，他的魔法天赋这么高。

赛格在家里一直找不到原因。

“希望麦格教授能够给我一些指点，不然的话，只能去找老邓了！”

赛格心里想着。

“变形术”可是魔法中很重要的一部分，许多魔法造物都离不开“变形术”的参与。

若是“变形术”学不好，之后计划要学习的其他东西，都会受到牵制。

所以对此，赛格很是看重。