这时朱昱看向朱雄英笑道：“这第一题本就是为了考验你是否学会了为师教授的第一课内容，如今看来你对第一堂课的内容是真正掌握了。”

闻言，朱雄英脸上顿时露出了灿烂的笑容。

这时朱昱看向朱雄英问道：“那这第二题你是如何做的？”

听到朱昱的询问，朱雄英老实地回道：“回先生，学生是直接找了几个大小不同的铁球，又寻了几根不同的羽毛，然后一一尝试后得出的。”

听到朱雄英的回答，朱昱有些意外道：“你为何会想着用不同的铁球和不同的羽毛来尝试？”

朱昱可是在题中并没有表明铁球具体大小，亦没有说明要用什么羽毛。

虽然说无论是铁球是何大小，或是用什么羽毛，朱昱知道最终的结果肯定都是一样，但是朱雄英却是能想到主动尝试不同的铁球和羽毛，这便体现了一个人的思维不同。

这时朱雄英将自己的想法说了出来：“学生当时先是随便寻了一个铁球和羽毛，然后得出铁球先落地，不过后来学生想到了先生的教导，知道先生这是考验学生对课堂上教授的内容的掌握。

于是便想到了多弄几组不同的大小的铁球和不同种类的羽毛，最终学生发现都是铁球先落地。”

“不错，看来你不但明白了‘知是行之始，行是知之成’，也记住了为师教授的探索求知之理。”朱昱满意道。

听到朱昱的称赞，朱雄英小脸上顿时露出了可爱的笑容。

“这次家庭作业你做得非常好，为师很满意，喏，这是为师给伱的奖励。”

朱昱说着，从袖口取出一個胀鼓鼓的纸包，纸包一处还伸出了一截竹签。

朱雄英听到有奖励，顿时小眼睛睁得圆溜溜的。

朱雄英兴奋地接过朱昱手中的纸包，打开一看，只见纸包内是一团白乎乎、软绵绵的絮状物。

朱雄英不解地看向朱昱。

见朱雄英望来，朱昱笑道：“你吃吃看。”

“吃？”

听到朱昱的话，朱雄英迟疑了一秒，随即小口咬在白色的絮状物上。

正当朱雄英疑惑手中絮状物到底是什么时，被含在口中的絮状物遇到唾沫瞬间化掉，紧随而来的是甜甜的味道。

“这是糖？”

朱雄英惊讶地看着手中如同棉花的东西。

朱昱在一旁解释道：“不错，这正是糖，准确来说叫棉花糖，是由白糖制成的。”

听到手中真是糖，感受到口中甘甜，朱雄英眉眼一笑，也不再小口吃了。

不一会儿，朱雄英的嘴上便挂着丝状的棉花糖。

感受到嘴边的异样，朱雄英小舌头在嘴唇上一扫，丝状的棉花糖没入口中。

朱雄英意犹未尽地抿了抿嘴，看向朱昱：“先生，这棉花糖真好吃。”

朱昱笑了笑道：“只要你认真学习，好好完成家庭作业，为师还有其他的奖励。”

“真的？跟棉花糖一样吗？”朱雄高兴地好奇道。

朱昱笑着回道：“到时候就知道了。”

“现在开始上课！”

还想追问的朱雄英闻言顿时止住了询问的冲动，认真看向朱昱。

却见朱昱提起一个方形箱子放在石桌上，只是方形箱子四面是由透明的玻璃组成，顶部则是有着两个夹子的特制盖子。

朱昱用两个夹子分别将一根羽毛和一颗铁球夹住，然后放入玻璃箱中盖住。