林建新和同学们下了车，班主任闵老师领着他们来到学校分配的义务劳动地段。

这次柯柯牙秋季植树大会战采用了林盛华建议的种植方法。植树前用拖拉机在平整好的土地上犁出一条条树沟，每条树沟间距5米，树沟深度约80厘米到1米，栽种前林管处已经提前做好了灌水工作，通过灌水先对土地进行压碱。等到第二天植树大军达到劳动现场，头一天放的水除了少部分地段以外，大部分已经渗进了土层中，然后大家就在沟里按照统一标准挖坑种树。

林建新所在的班级需要种植的是混交林，即种植一行新疆杨，然后再种植一行胡杨，依次交错。

正式开工前，林业处将各单位、各地段的负责人集中到一起，现场进行了植树前的技术培训。

闵老师开完会后，回到自己班级负责的地段，把全班同学集中到一起，现场传达林业处培训的技术要领和种植要求。

“这次植树，咱们班负责栽种的是混交林，也就是说，种一行新疆杨，再种一行胡杨，之后再种一行胡杨，以此类推，交错种植。树坑与树坑之间，间隔1.5米，树坑需要挖成直径80厘米、深度80厘米的圆坑，栽种树苗的时候，需要先在坑底施30厘米的有机肥，再垫20厘米的熟土，然后再把树木的根系种植区定在30厘米的位置。并且采取‘三埋二踩一提苗’的栽树方式。”

闵老师的目光扫视过在场的学生们，又说道：“为了方便大家记忆，绿化工程指挥部将其总结成了一组数字，大家只要记住，立刻就能想起刚才我说的那些技术要领了。”

“…………”

同学们口中念念有词，大家发现只需反复默念几次，就能轻松把植树要求中的各项数值牢牢记在脑子里，这可真是个好办法！

于是“”这组数字就成了每个人心中牢记的“植树密码”。

闵老师见学生们都记住了这组数字，便拿起劳动工具，带着大家一起下地干活。

他叫上林建新和另外两名男同学，四个人开始在地里拉线定点。

闵老师教了一辈子园艺，对栽树的标准要求很高，他不仅要求定点定标要竖直，而且还要求横平。

定点的过程中，林建新发现由于树沟昨天刚放完水，有些地方还没有干透，坑里的水甚至能没过脚面，这无形中就增加了植树劳动的难度。

等到所有点都标定完，林建新主动请缨，对闵老师说：“老师，树沟里有些地段有积水，树坑不好挖，我是班长，这样的地段就交给我吧。”

面对林建新的请求，闵老师眼中满是赞许的光芒，他批准了林建新的请求。

“好吧，建新，你作为班长，就辛苦你了。”