“你个死老头子，说的让你别玩这个别玩这个，你要是一不小心把两个孙子给伤到了，我看你怎么跟燕燕交代。”

秦母骂两句还不算，走到秦父的身边后，抬起手在他的耳朵上还揪了一把。

路亚竿都是靠甩，她之前也没管过。

但现在不一样了，尤其是大宝，他就喜欢跟在他身边看钓鱼，只要听说他钓鱼就会跟着来。

孩子还小，也不知道什么是危险，要是一不小心被鱼钩勾住那还得了。

这鱼钩都是倒刺，要是钩到了皮肤上，成年人都受不了，更别说是孩子了。

秦父认错极快，立马就把秦母给哄好了。

哄是哄好了，但该做的事情，可是一点都没有落下，“好了，我也知道了，以后不会了。”

秦父早就想过上悠闲的生活，没得事的时候，钓钓鱼，下下棋，溜溜鸟，三不五时和朋友喝杯茶，这日子不要太舒坦。

反倒是秦母，看着就比较忙了，也可能是女人天生心都比较细腻一些，两个孙子只要是她带都不会出事。

秦母看了他一眼，他那知错不改的样子，就忍不住想吐槽吐槽两句，“你要是觉得在家无聊，就好好帮忙把儿子的公司守着，让他有时间追媳妇儿，最好是再添一对双胞胎女儿。

这一次有她们在，肯定是不会让她受委屈的。

穆雪燕不知道在老宅还有这么惊喜的一幕，她肯定顾不上

在一间用茅草搭建的教室里，十几个带着对知识渴望的眼睛，盯着站在讲台上的老师问道。

“你们的确没有见过，但是你们看这些字像什么？”对于学生们的问题，老师没有及时回答，而是故作高深地摸了摸自己的八须胡。

“我觉得像猴子！”

“我觉得像锄头！”

“不对，不对，我觉得像人！”

“你们说得都很对，这连起来就是一个人弯着腰拿着锄头在劳作。”老师拿着戒尺在黑板上点了点，又继续说道。

“这个就是我今天要给你们讲的甲骨文，甲骨文从字面上来看，就是将文字刻在骨头和龟壳上面，所以，它又称为“契文”。而这些文字，也被称为象形字，他们所书写的方式就是根据日常的生活描绘出来的。”

老师一边说话，一边继续在黑板上写出各种各样的人字。

“你们看，这些都是人字，虽然形态各异，但是从手、脚、头，我们就能看出来他们大致在做什么事情。所以，这也是古人智慧的表现，他们勤劳勇敢敢于创新，才有了我们现在的汉字。”

“那老师，为什么我们现在所写的人字，会是一撇一捺呢？”

“我知道，我知道，他的意思就是，让我们做一个顶天立地的男子汉。”

“是的，这位同学说得很对，所以，我们在做一个顶天立地的人之前，必须要学会取长补短，不能只看得到自己的优点却无法找到自己的缺点。”

“那老师，这一撇一捺是不是也代表着爸爸妈妈，他的意思就是我们在成为人之前，是因为有父母的付出。”

“我觉得他们代表着梦想和现实，只有跨出脚步，我们才能走得更远。”

老师安静地听着学生们对“人”字的讨论，脸上露出一抹欣慰的笑容。