“没、没事。”

雷桥还是不太能控制住自己，说完他都觉得自己太不自然了。

他的眼神也有些飘忽，不敢和林雨青对视。

而林雨青出现在这个补习教室，已经是给他的最大惊喜了。

当然，雷桥不是看不见旁边李扬那揶揄打趣的眼神。

他还想继续讲话，但是老师已经走上讲台了，并且他好像也想不出可以继续闲聊的话题，他发现自己词穷。

林雨青坐在旁边，一如既往的恬静。

雷桥最开始很雀跃躁动，握着的签字笔在手指尖转出了花来。但一会儿，这种激动就慢慢消失了。

他想到了原野。

在看见新座位表发现原野和林雨青坐在一起的时候，他开始有些死心了。

课间凑过去找原野聊天的时候，他都要拉住李扬一起。因为那个位置上还有林雨青。

雷桥有很多机会去观察林雨青和赵原野的相处。

他们两个人虽然看上去关系并不密切，课间的时候也不常说话交流。但外人看来，两个人是和谐的。

坐在一起，即便没有互动，磁场也很合适。

看的越多，他死心的越快。

在这件事情上，雷桥意识到好像没有别的更多的选择。

——

林雨青成绩不好的又一大原因是因为注意力不集中。

似乎除了画画之外，她总是太容易分心出神了。

她的书本和旁边赵原野的书页比起来，更像是个花花绿绿的绘本。

上面只零碎的些许笔记文字，剩下都是些她上课分心时产出的杰作。

不过这些花花绿绿的图案自从在林雨青和赵原野成为同桌之后，出现的次数越来越少了。

因为赵原野像是个人形监督器一样。尤其是上一次将她拦住，提出想要帮助她，给她补课之后。

原本林雨青以为自己已经拒绝了，这件事情就结束了。

但这只是她一个人的一厢情愿。

而赵原野的提醒方式，并不让人讨厌。

他专门买了一盒糖果，只要发现她开始注意力不集中，就会用指尖推过一个粉色的草莓软糖越过他们课桌之间的三八线来提醒她。

这颗糖果的作用，仅仅只是为了提醒。

糖果她积累了一小堆在桌洞里，每次一拿书，她就能看见那对漂亮的粉色软糖，很精致很诱人。

像是一个漂亮的陷阱，而她已经跳进去了。

在赵原野看不见的地方，林雨青尝试过一颗软糖。

不是很甜腻的味道，但是草莓味很浓郁。是她喜欢的口味。

而这之后，糖纸在抽屉里也越积攒越多，直至下一次座位轮换时，才被她一起清理丢进了垃圾桶。

林雨青的生活很平静，很像是林中湖水，几乎不起什么波澜潋滟。

但这种平静被赵原野小小打破了，并且存在感极强，甚至她单方面驱逐不了。

并且她发现，补课其实不需要两个人配合，一个人单方面也可以进行。

赵原野就很好的用实践证明了这个道理。

小测发下来的试卷还没有到她手里边，就先去了赵原野的手里。

他捏着试卷，看到分数的时候，赵原野的眉头比她还要皱，林雨青下意识也跟着吊起了心来。