一个多月的时间转眼过去，明天，高三的学生们就将踏上高考的战场。用六张试卷和一张录取通知书，给过去十余年的自己一个交代。

每个人都怀揣着不一样的心情，但大致可以分为三类。

第一类是平常就名列前茅，整个高三一年不是在刷题就是在刷题的路上，剑锋早已磨砺的尖锐无比只等高考来临一举拿下。这类学生有些紧张，但更多的是兴奋与坦然。

第二类是平常还可以，但又没什么绝对的把握，有些焦急的把握着这最后的时间，既期待着自己异军突起，但又担心自己功亏一篑。这类学生的心情最为复杂，属于兴奋紧张害怕期待混在一起。

第三类则是摆子哥或者公子哥。高考对于他们来说就是走个过场或者一种人生的体验。过完这个考试他们或进厂开工，或家里早已经为他们铺好了路，只等他们坐上出国的飞机，就能得到海归的头衔接着继承家业。

其实道理很简单，越有底气，就越坦然。就好像你给手机配充电器，如果买的是原装线，哪怕手机已经发热了你都敢边打游戏边充电；但如果是在地摊上买的一个几块钱写着快充的杂牌线，哪怕手机还是冰凉冰凉的，你都会时不时担忧会不会把手机充爆炸。

林冬这一个多月都选择了留校，中途唯一出过一次校门是去医院拆了左手的石膏。

林冬大致属于第一类人，他的成绩很好，除了数学之外，他所有科目的成绩都在班级前列。

周嘉月则介于第二类和第三类之间，她家里的条件很好，但她非常努力，始终想用自己的努力考上一个好的大学。

林冬一直不明白，为什么周嘉月这么努力的一个女生，考出来的成绩却一直中规中矩。

林冬不是没见过那种“自我满足”式的努力。成堆成堆的买学习资料，成天成天的补习或者跑老师办公室，但回头一看，每本资料都没写几页，要么就是挑着简单的几题打上几个大大的红勾。

但周嘉月不是这种人。

和林冬坐了一个多月，周嘉月每天来的比林冬还早，走的比林冬还晚，每节课都认认真真地听，每个知识点都一丝不苟地背，每本练习资料都不厌其烦地刷。

大概就和爱迪生那句永远被忽略后半句的名言差不多吧，“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水加起来都要重要。”

林冬这么想着。

越到高年级，天赋和家庭条件在学习中占的权重就会越来越大。

总有那么一些人，你十几年努力考上的学府，不过是人家老爹一句话的事情；总有那么一些人，你反复询问十几次都搞不懂的数学题不过是别人看一眼的事情；总有那么一些人在你用一切时间钻研的时候他还在打游戏，但得到的结果就是比你强。

无所谓公平与否，毕竟如果没有高考，第一类人甚至没有机会和第三类人站在同一个平台上竞争。