校长手中挽着圈成好几圈的鞭子，肥厚的手勾上女孩单薄的下巴。

嘴里说着恶心得话语：“这是校长爸爸对你的奖励，你要开心一点啊。”

但他却从来没有关注过红衣女孩的状况，似乎永远也记不住她是一个先天有听力障碍的孩子。

“听力障碍？”戚七听到这里不免发出疑问，“之前我看到她在校长说话后，有对校长的话做出反应。”

保健医生点点头：“确实如此。不过幸子这孩子也不知道什么时候自己学会了唇语，但这件事情幸子只告诉了我一个人。”

所以幸子虽然听不见，但是可以通过别人说话的唇形看出别人说话的内容。

这项技能甚至还是她自学的。

幸子真的是一个非常聪慧的孩子。

“真是个聪明的孩子。”戚七感叹道，随后用更加坚定的眼神看着保健老师，“我们现在可以让这些孩子获得转生的机会，还请你告诉我们他们现在所在的位置。”

保健老师虽然不知道孩子们现在具体所在的位置，但是他知道孩子们一般喜欢待的地方。

在二楼除了“聋者”以外，还有几个孩子也在这一层。

他们根据保健老师给出的线索，在二楼开始进行探索排查。

他们在教室里找到了代号是“轮椅”的双腿残疾小孩，还有代号“绘画”的单眼有翳的孩子。

这两个孩子超度起来都非常轻松，在被他们发现之前，戚七就已经将一堆麻袋放在了他们面前，并问他们需要哪一个。

那个样子看上去就像是递给小孩糖果的人贩子。

这一层楼还剩下最后一个孩子，它在靠近厕所那边的教室。

根据保健老师提供的情报，这个孩子似乎跟别人很不一样，他一进学校就不喜欢与人沟通。

在被校长“奖励”了之后，也没有去保健室进行治疗，只是一个人待着。

虽然没有经过正规的诊断，但是保健老师却说他的症状与自闭症很像，多半就是个有自闭症的小孩。

他的代号是“不语”。

戚七依旧是用原力开门，她真的很不喜欢跳脸杀。

开了门，昏黄的教室里寂静无声。

杰斯和安德烈带头进了教室，在确认教室没有其它危险之后才招手让戚七和林山泉一起进来。

在教室最后排，靠窗的位置上，坐着一个小小的黑影。

在众人进来之后，他没有任何反应，只是那么安静的坐着，仿佛沉浸在自己的世界里。

因为他太过沉寂，众人无法分析他的攻击性，杰斯便自告奋勇，从戚七手里拿过属于男孩的麻袋缓慢接近那个小孩。

杰斯已经走到了他的身边，他却依旧一点表示也没有。

杰斯摊开手掌，将那那一个属于男孩的麻袋递给他，他却看也没有看一眼。

不理人，也不攻击他们。

戚七清楚的知道他们不可以在这里花太长时间。

从人性的角度讲，她并不希望幸子在校长手中受到长时间的折磨，就算现在她已经是鬼魂。