虽说他们对学习变得更加上心，但本质上还是孩子心性，六一活动一年也就一次，每位同学都十分期待。

操场正好在教学楼正对面，教室里的学生往门外的方向看正好能看到操场。教室里的学生眼神时不时往教室门一侧的窗外瞟，屁股长针眼似的坐都坐不稳，挪来挪去。

这个时候每个班级的学生都是这种情况，终于等到八点，各班班主任回班级发话六一活动正式开始。

班里活跃的几个同学一蹦三尺高，教室里顿时活跃起来，兴奋的喊叫声拍桌声口哨声此起彼伏。

今天的老师们都是和颜悦色的，班里学生吵吵闹闹的也不生气，拍了拍讲台桌，拉回学生的注意力。

按环节先在教室叮嘱一遍今天活动的注意事项：“咳老师在这里先祝同学们——六一儿童节快乐！”

教室里立马响起热烈的掌声，“喔！谢谢老师……”一张张充满稚气的脸上满是快乐。

老师继续说：“你们不是最爱玩？今天老师们给大家准备了水上乒乓球、扭扭呼啦圈、长筷夹糖果……等十几个游戏项目。奖励都是糖果，最后获得糖果最多的前三名都有额外的奖励……”

老师们精心策划了十几个游戏项目，设置了名次激发学生的积极性。考虑到平时不是每个学生都爱运动，今天的这些游戏大部分都是包装过的运动项目。

比如扭扭呼啦圈就是看谁转的圈数多获胜，既可以锻炼身体，也可以获得心爱的糖果。

每年的六一儿童节老师们举办的活动都非常用心，“话不多说，都去操场尽情的玩耍吧！注意安全，有问题记得找老师，每个游戏场地都有老师在。”交代的话刚结束，学生一窝蜂似的冲出教室。

操场上很快就热闹起来，管理游戏项目区域的老师也十分接地气的在自己的场地内吆喝，吸引学生的注意。

六个年级的学生都集中在操场，十几个项目很快就被学生包围。

叶时宁和王嘉薇两人正在长筷夹糖果的游戏场地，场地中间一张桌子，桌上放着一大盆的糖果，各种口味的都有，满满一大盆。

以那盆糖果为中心，左右两边各排一个队伍，大盆两边放着两双长度五十厘米左右的筷子。有两张桌子横着放在两端，桌子是那种老式的两人位木课桌。

游戏规则是左右两边队伍的学生按排队顺序各出列一位用那双很长的筷子站在桌子的两端夹盆子里的糖果，时间是一分钟。一分钟之内任由学生夹糖果，夹到多少算多少，时间到后夹出的糖果就归那个学生所有。

注意的是每位同学只允许参赛一次，在教室老师就已经将前一天打印好的游戏项目表格分发到每位学生，纸张左上角写上自己的名字，每参加一个项目前先上交这张表格到负责此项目的老师手中。游戏结束后，负责的老师会在对应的游戏项目下的方框打上勾，表示已经参加过此项目。

所有项目结束后还会根据学生糖果拥有个数评选出一二三等奖，奖励一份价值不等的学习用品大礼包。

因而那些想拿奖的学生都会使尽浑身解数让自己在不违背游戏规则的情况下赢得更多的糖果，所有项目中又是叶时宁参加的那个长筷子夹糖那个最有机会夹到更多的糖果。

说到这个游戏项目，叶时宁就想到前世夹糖果的悲惨经历，她在小学阶段筷子一直用不好，大部分时候用的最多是勺子。

这种长筷子相较吃饭的筷子更难掌控，再加上那时候的她是社恐，那么多人围观心情紧张，拿筷子的手都在颤抖。

一分钟的战况可想而知惨不忍睹，好不容易夹到一颗还没夹出盆子的范围就掉回去，手都酸麻了也才夹出一颗。叶时宁到现在都印象深刻夹到的那颗是百香果口味的硬糖，最后还是充当裁判的那位老师看不过去多给了她一颗，堪堪凑到两颗。

想想就心酸！

今天第一个参加的项目就是这个长筷子夹糖果的游戏，是她主动拉王嘉薇过来的，要的就是一雪前耻！

……