只是这个过程需要进行得小心翼翼，因为官老爷们是群没有耐性的家伙，尤其对她们不够了解的生产发明。

这个臭毛病即便到了21世纪，也没有根除干净。

这就给技术的革新者们带来了两点重要的要求，一，本身的技术要足够过硬，以便应对任何可能出现的问题，二，政治或宏观策略上必须保持高度的耐心，同样是为了应对可能出现的任何问题。

康采恩一边想着这些策略上的事情，一边缓步走在这所农业技术闻名的玉津园大学里。在后世的那些高等学府当中，凡是与农业相关的专业大学，都拥有着面积广袤的耕地。

这所大学当然也不例外，不过，自从汤定国来了以后，这样的情况就发生了些许改观，农田的数量以及农作物的种类不再是他的唯一特色。因为康定国为它带来了另外一种特色，那就是无处不在的围墙。

除了农田周围，因为需要方便昆虫采蜜的缘故，没有设置太多的围墙之外，这所大学几乎是被形形色色的围墙给组成了一个个大小不等，形状不一的格子，之所以会出现这样的情况，主要是因为康定国需要借助这些围墙上的空间，来宣传自己的各种学问与知识。

在这里求学的学员们在空暇无聊的时候，也会选择在校园的这些围墙之间徘徊，顺便了解一下他们所不知道的大千世界。

每当他们留意到这些墙上的记录之时，都会对知识的海洋产生更大的求知冲动，这是康定国所希望看到的演变。

后来，这种文化墙的特色便流传在北宋时空的每一所学府当中，不管里面住着的是鼓捣研究的高级人才，还是呀呀学语的低龄儿童。

待到二三十年之后，江南人家的村庄里，也出现了类似的文化奇观，当然，标语上的内容全都是与康定国有关的后世常识。

这些尝试的涵盖面非常之广，大到朝廷的典章制度，小到某些工艺的具体步骤，都能够从这些墙上得知。

比如说，康采恩现在正路过的那道墙上，正好就记录着许多关于麻纺织，棉纺织和南方蚕丝纺织的基本步骤。

刚刚出完神的康采恩，忍不住停下脚步来，看看这些与自己即将实行的计划息息相关的记载。

“其绩既成，缠作缨子，于水瓮内浸一宿，纺车”

看到这里的康采恩就不准备继续读下去了。因为小时候曾经在父亲的书房当中看到过这条句子的积累，他应该出自元朝时期编纂而成的农桑辑要，不过这一方法的源泉却来自于先秦时期，所以很难说这是多么具有先进代表意义的提炼与升华。

不过这些工作可不是康定国的全部努力，至少，知道文化墙上还描绘了花楼和各种缫丝工具的结构图。