遂如真童稚，游走于舟间，以好奇之眼审视周遭。
见船员奔忙之影，疲而神坚。
闻老弱病残之感激声，言及未来，满怀憧憬。
感舟上温暖、团结、爱与希望之气，弥漫不散。
此情此景，使张正踪动容，始悟“南中学舟”之名非虚–非徒交通工具或避难之所，实乃传递爱心、拯救苍生之象征。
然张正踪、亦明己身身份使命，不可久留舟上享此温暖安宁。
故观察片刻后，打算悄然离舟。
而、离前，暗誓将舟上之爱与希望播撒人间，以己之力助困厄之人。
…
在“南中学舟”之上，老弱病残之辈皆受到了无微不至的关怀照顾。
他们被安排在最舒适的位置，有专人照料饮食起居，每一个细节都显得那么贴心周到。
这样的场景，让打算下船的张正踪、停下了步伐。
其、感到了一种前所未有的温馨和谐，但同时也让他的心中涌起了一丝异样的感觉。
环顾四周，看着那些得到妥善安置的人们、脸上洋溢着的幸福满足，心中不禁生出了一分疑虑。
他想：
–这样的照料，实在是太过周全了！
–难道他们事先知道我要来，特意为我准备了一场表演吗？
这个念头一旦出现，就如同野草般在他的心中疯长起来，让他无法忽视。
然而，张正踪很快又意识到自己的想法或许过于多虑了。
–南中学舟”的崇高使命和无私奉献精神，这里的每一个人都在用自己的方式传递着爱心希望。
–或许，这种周全的照料并不是为了给谁看，而是出于一种最纯粹、最质朴的善良责任。
想到这里，张正踪的心情渐渐平复下来。
开始更加用心地去观察船上的每一个角落，去感受那份来自心底的温暖力量。
看到船员们不辞辛劳地奔波于各个船舱之间，为需要帮助的人送去关怀援助。
听到老弱病残者们的欢声笑语，那是对生活的热爱、对未来的期待。
他还感受到了那种超越血缘、超越界限的亲情友爱在船上流淌。
这一切都让张正踪、深受感动…
–“南中学舟”不仅仅是一艘船，更是一个充满爱与希望的大家庭。
–在这个大家庭里，每一个人都是平等的，每一个人都值得被尊重关怀。
–而我自己，也愿意成为这个大家庭中的一员，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，共同守护这份来之不易的温暖安宁…
–等等…
–我中招了？
–有陷阱…
…
于“南中学舟”之上，张正踪、化身为五岁稚童，眸光“清澈”，呆滞四溢，四周景致无不引其瞩目。
此行旨在探秘舟中诸事及其背后之韵，故心神凝聚，欲将每一细节铭刻心田。
在他嘴唇轻张之时，似是觉察了什么…
忽而，微风轻拂，一影翩然而至，映入眼帘。
乃是一位身着赤红青衿之南中学子，身姿于人群中脱颖而出，鹤立鸡群。
然张正踪心神沉浸，未及留意其近，直至将触未触之际，方始惊觉。
急顿足定身，幸而避过一场无妄之碰。
借此良机，张正踪细观其学子。
赤红青衿随风轻扬，宛若烈焰之花绽放。
面容清丽脱俗，目含春光，引人驻足。
然则，当视线落至其发间，不禁愕然。
原是青丝半白，与赤衣相映成趣，分外抢眼。
此半白之发，似在默默诉说着岁月沧桑、风雨历程。
心中微动的张正踪，颇感意外感慨。
初以为此学子青春年少，不料背后竟藏有如此深沉之过往。
思绪纷飞间，他开始遐想…
–此女所历之艰难困苦…
–她如何以坚韧不拔之志，铸就今日之风采？
念及此，张正踪、对这位南中学子、油然而生敬意。
–“南中学舟”之上，人皆有其独特故事经历，或貌不惊人，而心怀壮志。
–身为旁观者，我更应怀敬畏之心，虚心求教，不断自励以求精进…
…
方欲启行，心怀好奇的张正踪，欲要下船、往他处一探究竟，步履未动，忽觉身形轻飘，恍若身化飞燕，脱离尘世之重。
大惊之下，急忙低头审视，只见自己不知何时已置身于一青年女子怀抱之中。
此女容颜清丽，年约二八，眼神中带着温柔，显然对于此情此景亦感意料。
张正踪、心中惊愕之余，又觉一阵柔软自女子怀中传来，即温软舒适又如坠冰窟，冰凉之意、洒满全身，令人心生特殊的惬意。
然而，随即而来的便是脸颊上微微的冰凉之感，原来，自己那胖嘟嘟的脸蛋，在与女子柔软的身躯接触之时，被其双指掐了一下，留下了一抹浅浅的印记。
此情此景，既尴尬又温馨，张正踪一时之间竟不知如何是好。
他抬头望向女子，想要开口询问，却又怕惊扰了这份突如其来的和谐。
只得在心中暗自思忖…
–这究竟是何种因缘际会，让自己与这位素昧平生的女子有了如此亲密的接触？
张正踪、能清晰地感知到，那年轻女子的手掌异常白皙，如初雪般纯净，而其触感则显得冰凉，接着、又伸手、将他稳稳地托起。
正当他心中思绪纷飞之际，一道清脆悦耳的女子声音，如山间清泉般流淌而出，直接穿透了他的耳膜，深深地烙印在他的心间。
“你这胖娃娃，欲去哪里？
随姐姐来，姐姐有佳肴相待。”
这句话听起来轻松自然，好似、只是女子随口的玩笑之语，但张正踪却从中捕捉到了一丝不同寻常的意味。
他猛然意识到，这句话似乎并非仅仅是对自己所说，更像是在向周围的人群，尤其是那些船上的老弱病残之众，传达着某种暗示。
随着声音的落下，张正踪更加真切地感受到了自己身体、忽然的无力束缚。