讲完课还布置作业，学生回到家做作业速度快点，十一二点就能做完，慢点要拖到一两点，两三点都有。

陆游中学晚自习，一般都是老师在讲课台一坐，剩下就让学生坐在座位上自习。

只要不吵不做跟学习无关的事，你就算看实体漫画，老师都不会管你。

这也是陆游那么急的原因，虽然他晚自习上看《C Primer Plus》有那么一点不同寻常，但就算被老师发现，他也不用担心书被老师收走。

一个半小时后。

陆游望着桌上厚厚书籍，开始怀疑起人生来。

陆游怀疑人生并不是因为《C Primer Plus》内容太多，他这个装有智脑的重生者也吃不消。

而是在正常人眼中，内容太多，极度劝退初学者的《C Primer Plus》。

陆游智脑状态理解起来没有任何压力，甚至边看还能举一反三。

太过简单导致陆游忍不住怀疑他是不是觉醒自我意识的人工智能，所谓的智脑本质上人工智能该有的能力。

至于当前思维性格，则是吸收了一位名为陆游的人类，为不被其他人类察觉到故意伪装。

当然这些只是陆游无聊猜想罢了，他还没有蠢到真信自己被成精的人工智能夺舍地步。

理由很简单，陆游智脑状态下看《C Primer Plus》不仅能过目不忘，还能举一反三。

可退出智脑，他再看《C Primer Plus》时，满脑子就是问号了。

这种情况，最多说陆游现在有两个脑子。

一个是有着正常人类思维性格的大脑。

另外一个则是莫得感情，只是个无情推理模拟的智脑。

第二天午后休息时间，林璃在奶茶店里见到陆游时，看他正在新买的笔记本电脑键盘上噼里啪啦敲打着什么。

“陆游，你在干嘛？”

林璃边问边靠近，都不用陆游回答，她就见到在陆游操作下，电脑各种各样的窗口正迅速打开关闭。

陆游边敲打键盘边回答：“练手。”

这时林璃注意到位于陆游座位身旁的《C Primer Plus》，虽然她不知道这书具体内容是什么，但猜测应该跟C语言有关。

“你别告诉我你看了它，才变成这样。”

林璃对C语言代码不是很懂，但这并不代表她连陆游现在在做什么都不知道。

看着陆游不停地输入字母符打开窗口又关闭，林璃猜测陆游这是验证学习成果。

陆游听后停下手中动作，回答道：“对啊。”

随后双手合拢伸了个懒腰：“啊哈......C语言编程入门我已经掌握差不多，接下来边学边练。”

“......”

陆游这话搞得林璃信也不是，不信也不是。

信的话，那陆游这学习天赋也未免太恐怖了吧。

昨天他才理直气壮说不会C语言编程，今天他就有模有样捣鼓。

看到陆游如此轻松模样，林璃脑海忍不住出现一个念头。

难道C语言编程其实并不难？

林璃从小就喜欢打游戏，游戏打多了就会诞生想自己做一款游戏念头，再加上年龄小想做一件事通常不会考虑难度和后果。

林璃曾了解过如何制作一款游戏，也曾热血想要学习。

结果，林璃倒在了第一关。

面对C语言各种专业名词，林璃一个都记不住。