“其实这就是我们智慧种族的本质，我们有智慧没错，但智慧和知识是两码事，我们必须通过学习总结前辈留下的知识才能快速认知世界，不然我们和原始人有何区别？我们曾经做过一个实验，挑选两批新生儿，一批由专人教导，一批扔进原始森林中自然成长，等他们成年后，我们得到了两个截然不同的结果，有人教导的孩童就不用多说了，和我们正常人是一样的，他们走入文明社会后，很快就融入了正常生活，而独自成长起来的人却与我们格格不入，他们虽然和我们拥有一样的智慧，但他们的习性与野兽一般无二……”老者不等众人思考，就开始投放新的资料讲述起来。

众人看着影像里两种截然不同的结果陷入沉思，这明显就是现代人和原始人的画面，那组独自成长的孩童从零开始认知世界，虽然他们智慧没变，但一代人的经历怎么可能赶超人类几十上百万年的发展史，如果任由他们发展下去，他们可能也得花费这么久才能达到现代人的标准。

此时大家才意识到文明的含义，现代人总觉得自己高古人一等，更是对老一辈品头论足，批评他们愚昧落伍跟不上时代什么的，但没有他们留下的传承，我们就得重新演绎一遍他们的经历，看看那些如同原始人的实验者就知道，人类如果失去了文明的传承，那就得从原始人重新来过，至于坐在这里谈古论今认知世界本质就不别想了，估计还在哪个洞穴里为食物而发愁呢！

随着导师不断的讲述，鬼冥也知道学府要教的是什么了，正如陈老所说，这里教的都是本质类的知识，让学生直面那些最本质的问题，用现在人的认知观，去解析那些困扰先辈的难题，虽然这一代人认知的不一定是对的，但也可以给下一代留下一个思考方向，而这就是文明传承的意义，相信随着一代代的传承，人类总有认清世界的一天。

学府一天就两节课，上午是理论课，下午是实践课，当然这个实践课和以前的不同，因为这个实践课是实践理论课上得出的理论猜想，可不是打打杀杀，毕竟大家都是文明人，怎么可以那么暴力呢？

“我是你们的实践导师，你们叫我张老就好，现在你们跟我来，我们去实验区上课。”下午，一位留着山羊胡的老者站在教室门口对着一众新生简短的自我介绍了一下，然后便背着手走出教室。

鬼冥等人闻言也只能起身跟上，一行二十来人跟着老者走在廊道里，路上还有其他班的导师带着学生，看来实践课是新生统一的课程，至于老生们在干什么就不得而知了，因为鬼冥他们在大一学区，还没资格去大二的学区。

学府和学院的混居方式不一样，在这里等级更加森严，三个年级组都是独立的学区，如果考核没通过，那就不允许去下一个学区，就算你晋阶灵宗也不行，因为在部区学府对文化要求很高，其实不仅仅是学府，就算学校和学院时期也是如此，文道成绩不达标是不允许毕业的，毕竟国策是文武并行，国家要的是帅才而不是偏科的谋臣或武将。

张老带着鬼冥等人随着人流走入实验大楼，在廊道中人流开始分流，每个班级都有自己的专属实验室，所以不会出现争夺教室的现象。