老师要求同学们，沿途每看到一种植物就采摘一株，装进事先准备好的大塑料袋里。等到今天安排的路程结束，老师会以几个学生采摘到的植物为例一一讲解。如果有其他同学收集到了与老师讲解过的所有植物都不同的植物，可以主动提问，老师还会继续给大家讲解。

如果不考虑自己两条腿的感受的话，今天的实习内容还是很不错的。这不就是观光旅游嘛？只不过是用走的而已。有了老师交代的任务之后，大家反而在路途中观察得更仔细了。对于一些不易采摘到的植物，有的同学还大着胆子用一些高难度的动作去完成了采摘任务。

终于到了老师规定的终点，也终于听老师讲解完了今天的内容，同学们还要面临必须走回去的窘境。这时，田灼才意识到了老师的先见之明。原来如此，怪不得老师一开始要带我们往山上走，估计是怕有的同学不够体力返回基地。下坡的路可比上坡的路好走太多了。

田灼和班里几个性子比较野的同学，直接顺着盘山公路旁边的山坡滑了下去（危险动作，请勿模仿）。起初，当他们滑下第一段山坡的时候，直接下到了下面一段的盘山公路上，这是他们之前用肉眼能看到的目的地。用这种方式节，他们节省了许多路途。但打这以后，从上面就看不到下一段盘山公路了。因为有太多的植物挡住了他们的视野，他们不敢轻易往下滑。万一哪一段的下面没有东西接着他们，那岂不是要“一失足成千古恨”了？

又沿着盘山公路走了一段，他们在盘山公路的斜下方又看到了一条小溪。他们在上山的时候就注意到这条小溪了。田灼记得从他们所在的基地不远处开始，就已经可以看到这条小溪了。而且，这上山的一路上，这条小溪似乎一直在他们的身旁。

也不知是谁最先提起的“下去沿着小溪走”，这几个家伙便又一次从盘山公路下去了。

这条小溪还真是清凉。刚一靠近这里，田灼甚至感觉到周围空气的温度都变得更加舒适了。在这清澈的小溪里，有一些田灼叫不上名字的小鱼和两栖类动物。在小溪两旁的泥土里和小溪中一些石块的缝隙中，田灼还可以看到有蟹类在活动。田灼不知道有没有“溪蟹”这个名称，但这条小溪怎么看也算不上“河”吧？

田灼的这几个兄弟，就跟那冲入了羊群的饿狼一样，一个个拿着个塑料瓶，看见什么都想抓。

在小溪很多部分，都有许多露出水面的巨大石块。这伙人就在这些石块上跳来跳去（危险动作，请勿模仿），居然一路跳着走出了很远。说实话，这种石块要比普通的石头表面光滑一些，因为它们常年经受流水的冲刷，已经磨成了这个样子。其中的一些，甚至还长有苔藓。田灼他们只能尽量挑选比较大的石块跳跃，因为比较大的石块起码上面是干的。

但即使这样，他们中的一些人也免不了要经历落水这样不太愉快的事情。溪水是非常浅的，他们基本不可能有溺水的危险。但他们必须要注意不要被溪水中这许多的石块给磕碰到，尤其是像头部这种关键部位。

田灼因为身高腿长，在这项活动里很有优势。因为很多时候他们并不敢真的去跳跃，而只是用迈大步的方式小跳过去。尤其是当前方的石块表面尚有水渍的时候（那种半湿不湿的状态，真是一眼就能看出来），跳过去很可能会脚底打滑。

凭着这种优势，在看到有其他伙伴落水的时候，田灼除了要停下来看看对方是否需要帮助之外，还在心里小小得意了一番。可是，常在河边走，哪有不湿鞋？就在快要回到实习基地的一个位置，田灼终于还是落水了一次。当时他冒险去踩了一块看上就很“绿”的巨大石块，结果他的脸就绿了。确实是太滑了。本来因为那块石头看上去很大，田灼以为就算自己脚下稍微打滑一下，也是可以在调整身体平衡后站稳的。万万没想到，他哧溜一下就滑下去了。

有了一个“倒霉鬼”在前面探路，后面如此聪明的几个人当然全都选择绕行了。田灼这一下是直接坐到了水里。他的第一反应是会有人来拉他一把，没想到以于宽为首的几个人还在旁边笑。于是他也会心一笑。这TM的，你们啊，果然还是你们。

回到实习基地，吃过了晚饭。大家的心思又活络了起来。来仕周提议到之前他们在归途中发现的一个水洼里捞鱼。这个建议一出来，大家顿时群起响应。

那个水洼说是水洼，但其实只是小溪流经的一个天然形成的水坑，绝不是普通雨天过后留下的那种水洼。因为有活水经过，里面确实有不少鱼，而且还不小（只是相对其他非常小的而言）。田灼他们是亲眼看见了的。因为当时他们没有趁手的容器，所以也没有去捞。这一次，他们干脆拿了两个洗脚盆，打算大捞一场。

当他们一直捞到已经看不清水里的鱼的天色，才回到了实习基地的宿舍。足足两盆的鱼（里面还有水，不光是鱼），看起来十分欢实。但捞回来之后他们才发现一个问题，这些鱼该怎么处置呢？他们问宿管的工作人员有没有鱼食，因为天色太黑了，去外面肯定找不到什么鱼食了。结果因为这事，还惊动了一位老师。

老师没有直接反对他们捞鱼，但也说了些有的没的。大概意思就是，要养就好好养，养不活的话最后还是给放了。

这可是他们费了好些功夫才捞回来的鱼。说放就给放了？很多人都不太乐意。于是有人立刻就提出要带回学校养。

可是这几天怎么办呢？喂食和换水都是一个问题。田灼小的时候在家里养过鱼。当时他养的是那种很小的鱼，是他的一个亲戚送给他的。因为那种鱼一次能下好多小鱼崽，多了也养不下，又赶上田灼正好去串门，就送给了田灼一些。因此田灼对养鱼还是有些经验的。鱼并不是很怕饿，有的时候一两个星期喂一次食都不会饿死。但鱼的智商好像不太高，如果一下子给鱼缸里放太多鱼食，它们会把自己给撑死。而且养鱼用的水也是时常要去垢的，时间长了还要大换一次。尤其是水龙头里放出来的自来水，不能直接用来养鱼，需要提前困上一段时间。

总之，一般的小鱼要想养活，是很好活的，而且还很容易泛滥成灾。但如果交给不会养鱼的人，也是很容易养死的。

因此，田灼此时就没建议大家继续养下去。他觉得这一周他们还有的忙的，根本没空照顾这些鱼。

后来，又有人提出要给食堂的师傅们送去，让他们给同学们加餐。这种建议，在很多团体中都是会引起争议的。虽然田灼也不反对这种做法，但也没表示同意。毕竟他们抓的这些鱼并不是什么稀有物种，他们不抓，没准还有别人会抓。而像今天一个同学抓回来的一个两栖类的动物，就被老师亲自领着给放了回去。据说那还是什么保护动物，田灼当时也没仔细听，后来更是忘了个一干二净。

最终，因为商讨不出一个大家都满意的结果（毕竟是大家一起努力抓回来的），所以大家还是决定将这些鱼给直接放生了（直接拉倒省事）。