江云凡闻言，眉头微皱。他深知教育对于国家的重要性，也明白学子们的困境。他沉思片刻后，说道：“金泰来先生所言极是。关于古籍难懂的问题，我们可以组织一些优秀的教员，编写一些注解和解读，帮助学子们更好地理解经典。至于学费和书籍费用的问题，我会与县里的官员商议，看能否设立一些奖学金和助学金，以减轻贫困学子的负担。”

文中箐是文学院的另一位代表，她是一位年轻的女教员，才情出众。她补充道：“除了学习上的困惑，学子们的心理健康也不容忽视。近来，我发现有些学生因为学业压力过重，产生了焦虑和抑郁的情绪。我们是否可以考虑增设一些心理辅导课程，帮助他们排解压力，保持身心健康？”

江云凡点头赞同道：“文中箐姑娘的建议很有道理。心理健康同样重要。我们可以请一些专业的心理医生来开设讲座或课程，为学子们提供心理支持和帮助。”

接下来，武学院的代表王二和李虎也相继发言。王二是一位魁梧的汉子，性格豪爽。他道：“江大人，我们武学院的学子们在学习武艺方面都很刻苦，但近来我发现有些学生的基本功不够扎实，导致在练习高级武技时力不从心。我认为我们应该加强基本功的训练，确保每个学生都能打下坚实的基础。”

江云凡表示赞同：“王二所言极是。基本功是武技的基石，必须打牢。我会吩咐武学院的教员们，加强对学生基本功的指导和训练，确保他们能够在武艺上有所成就。”

李虎则是一位精明的中年男子，他负责武学院的物资管理。他汇报道：“江大人，关于您之前吩咐我们购买的那一千匹战马，已经全部到货。这些战马都是精挑细出来的良驹，体格健壮，适合长途奔袭和战斗。我们已经安排好了饲养和训练的计划，确保它们能够发挥出最大的战斗力。”

江云凡闻言大喜：“李虎你做得很好。这些战马对于我们的特种学校来说至关重要。你们要继续做好饲养和训练工作，确保战马的状态良好。同时，也要加强对学生们骑术的训练，让他们能够熟练掌握骑乘技巧，为将来的战斗做好准备。”

会议在热烈的气氛中进行着，江云凡与教员们就学生们的诸多问题进行了深入的讨论和商议。他们一致认为，无论是文学院还是武学院，都应该关注学生的全面发展，既要注重知识的传授，也要关心学生的身心健康和成长需求。

会议结束后，江云凡感到心情格外舒畅。他深知，这次小会虽然短暂，但却为他和教员们搭建了一个良好的沟通平台，让他们能够更好地了解学生的需求和问题，从而制定出更加合适的教学计划和管理措施。

回到县衙后，江云凡立刻召集县里的官员们，商讨设立奖学金和助学金的事宜。他希望通过这些措施，能够减轻贫困学子的经济负担，让他们能够专心向学，为国家培养出更多的人才。

同时，江云凡也安排专人前往文学院和武学院，落实教员们提出的各项建议和措施。