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第20章 金无足赤

而且黄老师家学渊源,又是美术专业博士,手里也有出版社资源,相对来说容易上手。

可是抽象的文字,转成图画,这其中的顺序,步骤,结构其实并没有对外做详细说明。

再说古诗里面的实词,都是需要画出来的实物,对于孩子们理解起来,自然一一对应。

可是网上怎么会针对这些学习步骤开始爆炒呢?

社会活动综合试验?郑玄亨脑袋里没来由的想到国外火爆一时的词语。

身边传来淅淅索索的声响,詹台晴雅伸出胳膊抱着自己。

“老公,亲亲,还要。”

她咂吧着嘴,扭动着水蛇一样的身子。

“乖,在休息休息,啊。”

詹台晴雅乖巧的嗯了一声,呼吸声再度绵长深沉。

“领导,对不起,我二十分钟左右就到办公室。”

给领导回了短信,就开始穿衣洗漱,看来事情发展的有些不可控制了。

“感谢各位好友关注,我自己目前也不太知情,稍后官方会有通报,请耐心等待。”

他给大部分朋友都发出去一条官方口吻的回信,随后亲吻了一下詹台雅晴,匆匆出了酒店,直奔办公室。

到了办公室楼下,他停完车,才仔细将网上的资料重新看了一遍,抽了一支烟,准备上楼去。

领导办公室在南二区教学楼的四楼朝南,阳光照的有些温暖。

“玄亨啊,网上的事情,不要太放在心上。”

看着有些憔悴的郑元亨,领导的眼睛里有些同是天涯沦落人的共情。

自己家的苦瓜,还是要自己打落牙齿往肚里吞。

“学校领导和部里的老领导,都给了我们指示。”

领导说完,指了指头顶,比较神秘的一笑。

“意思是问问你,给你儿子量身打造的学习方法,能不能出个教案,或者是系统的学习资料,到时候让我们学校的出版社面向社会半赠送式销售,这样对你,对学校创收,对孩子们都是功德一件。而且我们准备成立一个社会项目试验,对孩子们的学习进行跟踪对比,了解我们的教学体系和学习体系,进一步强化素质教育的落实和规范化建立。国家的竞争,说到底是人才的竞争。教育为本,教育为本,总不该是一句空话。”

领导侃侃而谈,郑玄亨低着头听着。

心中拎出来学习方法,教案,出版,社会实验。

关系到自己的,就是先要把学习框架和系统建立起来,然后从字,词,句,段落,结构和文章框架,体系顺逆两个方向丰富细节。

只怕这一次答应下来,就只能求着儿子去完善了。

“领导,这个问题应该没有太大问题,只是,我儿子能不能署名,您也知道,我这……”

郑玄亨双手一摊,苦笑不已。

在他这里,这个学习方法,虽然没一点似乎都是自己教给儿子的,但是整理成体系,并且实践调整的,还是儿子。

这套系统的第一创作者是儿子,而不是他郑玄亨。

第二是答应下来这个系统性工程,儿子一旦全程参与其中,得到的好处将是不可估量的,这样的教育实践,先行者优势本来就明显,而且基础信息越多,数据越完善,得到的结果和可能性就越有指导意义。

不管是儿子受益,还是以后的读书人都能受益,何乐而不为。

第三是,有了这样的经历,以后要在这个行当立足,就有了太多资源和可能性了。

“领导要是不嫌麻烦,到时候小军哥可以过来帮我们郑昊,听说小军参加绘画大赛拿奖拿到手软,这对我们的课题可是不可或缺的强大助力。”

郑玄亨提了自己的要求,也给了领导台阶,事情能不能成是上面的意思,毕竟这是利国利民的大工程。但是事情在推进中,谁先参与,团队组建等等,都是可以操作的。

毕竟,人无完人,金无足赤,为了事情能够顺利的推进,要懂得主次分明。

至少不要给自己主动制造阻力。

此时,郑玄亨的手机不断震动,他尴尬的看了看领导。

“玄亨,事情说清楚了,小军那边我要回去征求他的意见,到时候再说。”

领导说完,喝了一口茶,示意郑玄亨可以离开了。

屏幕上显示的是老婆大人,郑玄亨和领导告别后,朝着走廊一头快步走去,回拨电话,却是电话忙,正在通话中。

接连好几次都是,一下急的迅速下楼,朝着人大招待所赶了过去。

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