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第二十二章:培养人才

“我们脚下的地,居然是个球?”

一群人都是震惊无比。

在古代,天圆地方的观念深入人心,基本上没有第二种解释。

甚至在现代还有许多地平说的支持者。

一时之间,众人都是没办法接受脚下这块地是个圆的这个设定。

李道元也不奇怪,道:“如果你们在海上的话,没有遮挡物,就能看到地平线。”

“而在海面上,当一艘船从远方向岸边驶来时,岸上的人总是先看见桅杆,然后看见船身。当驶离时,正好相反,船身先在海平面处消失,然后才是桅杆。”

幼童们听得懵懵懂懂,不过心里都是相信了七八分。

毕竟……人家李公子说了这么多,这还能有假?

字数多就是正确的。

李道元继续道:“我们脚下的这个球体,称之为地球,它在不停旋转,称之为自转。”

“而太阳和月亮,实际上跟地球一样,都是一颗颗很大的球体,也是在不停旋转。”

“而我们的地球以及月亮,围绕着太阳旋转,并且在不停地自我旋转。”

“因此太阳的光芒,就像是灯盏里的火光一样,一时之间只能照射到一个面上。”

“当我们的地球在旋转,并且自转的时候,就会让太阳的光芒转移……”

李道元取出数颗玻璃球,摆在地上,当做太阳系的几颗星球演示起来。

随着他的讲解,即便是这些幼童,都是有种恍然大悟的感觉。

“原来是这样!”

“李公子知道的可真多啊!”

“李公子太厉害了。”

那位叫做徐晃的孩童道:“李公子,我们生活在一颗球上,为什么不会掉下来呢?为什么地球和月球,都围绕着太阳旋转?”

徐晃的眼睛里闪着光芒,带着兴奋和好奇之色。

李道元微微一笑:“想要知道为什么?”

徐晃和众位孩童都是用力点点头。

李道元道:“那日后,我来教导你们学习这些知识,如何?”

他深知,只是靠自己的力量,要想建立起一个工业化的大宋,基本上是不可能的。

李道元能从现代带回来工具、粮种、书籍,但是一个人的力量终究是有限的。

培养人才,才是硬道理。

而就在此时,身旁的吴兴义却是忍不住插嘴:“李公子、这……这不大好吧?族叔父让我给这些孩童蒙学,怎么能……”

在这个时代,即便是孩童的启蒙,也都是那些圣人文章,之乎者也之类的。

陡然之间,李道元居然要给这些孩子讲些什么太阳地球之类的,这可是开天辟地的头一回!

吴兴义怎么可能答应?

李道元倒是忘了这一茬。

孩子愿意听这些,但是孩子家长肯定是不愿意的!

虽然宋朝风气还算开放,但毕竟是封建社会,“万物皆下品惟有读书高”的观念深入人心。

要想让这些固执的家长接受理工科的知识?

简直就是做梦。

“这个倒是个困难……”李道元叹了口气。

想了想,又是眼睛一亮,看向身旁的吴兴义。

孩童家长不愿意听这些。

那吴兴义这个成人听不就好了?

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