九江师范学工处XXX

XX年XX月XX日

一家人看到这封信，都激动得哭了。

经过大半年的治疗，庆祐的肺病稳定了下来，不再咯血，但人还是很消瘦，体力也很差，而且一天到晚要吃好的，否则营养就跟不上。

庆礼在大生产队里，除了参与集体劳动，还有很多的工作要做。读了一个初中毕业，而且被九江师范所录取，在那时算得上知识分子了。再加上父亲庆宇平早已教会了他打算盘，在当时算盘纸笔一把抓的人才是很吃香的。大生产队里记分，统分，年终决算，样样离不开他。

第二年，眼看哥哥的身体一天天康复，庆礼做好了充分的准备，等到9月初他就去九江师范报名。

然而，不怕没好事，就怕没好人。有一个老乡，在九江师范读了一年书，他平时不太守纪律，学校处分了他，他心怀不满，私自离开了学校，劝也劝不回。刚好庆礼也认识他。这一天，庆礼见到他。

“老兄，你在九师怎么样？”

“不咋的，那学校不怎么样，我不想去了。”

“啊，为什么？”

“反正我觉得不好，生活费也不太够，我都吃不饱。”

“哦哦，我觉得九师挺好的，我。”

“我说庆礼啊，如果你可以在家里找到工作，我劝你还是不要去读师范了。”

“为什么？”

“依你现在的水平，教个小学足以胜任了，你何必浪费那么多的时间和金钱去读师范呢？”

“不，我还是觉得科班出身好。多读一点书，厚积薄发，以后工作会更出色。”

“听说你哥哥身体极差，你父亲这几年也老了很多。从你个人家庭来说，早点参加工作更有利。这年月，各行各业都缺少能写会算的，有的是机会。”

庆礼突然想到一件事：前几天乡教育办说有两个国办老师的编制空着，只要我愿意去，顶编代课两年后就可以转为正式教师。这个是有编制的代课，比当民办教师强多了。还有乡供销社也招人，想让我去当会计……

想到这，庆礼犹豫了。毕竟直接就业可以为家里减轻很多负担，不去读师范也行。

不久，乡教育办就派人来找庆礼，叫他去顶编代课，两年后转正。乡供销社也派人来找庆礼，让他去当会计。

我是去师范完成学业，是直接去当教师，还是去供销当会计呢？庆礼一时拿不定主意。最终，宇平拍了板，让庆礼去当顶编代课教师。

庆礼的教书育人生涯由此开启。在一所完小，庆礼教了五年级一个毕业班的语文和数学（包班），这个班三四十人，一年下来，无论是语文还是数学，他教的班的成绩都比另外两个平行班要高出一大截。教育办很认可庆礼的业绩，第二年就让他当教导主任。

再说九江师范那边，写了几封信来催庆礼去报名，庆礼这边的回信是自己已上班。师范领导很是失望，不久就把庆礼的学籍注销了。

就这样，庆礼错失了上师范读书的机会，与九江师范擦肩而过。

十几年以后，庆礼为自己的错误选择付出了惨重代价。