为什么呀？你知道？

就是因为研究周易的人大多是男人，而周易，完全是一本女性的母性的感思作品。依我看，周易的思想应该是母系社会的智慧集大成结晶。男人们研究周易和用男性思维分析女性心理一样，牛头不对马嘴，可不就研究得是似而非越研究越糊涂吗？

如果用女性的感思解读周易那就简单明了多了。

女性与男性有什么不同？宋明问。

直觉呀，感性呀。方晴说。

这不是最基础最低级的心理吗？

低级吗？你觉得一只小狗感觉很可爱，一个巨大的魔鬼很恐怖，这种感觉很低级吗？那为什么不会产生相反的感觉呢？这种直觉就是人类积淀了千世万代的生命密码。周易讲述的就是这个密码系统，它贮藏在人的直觉系统里，不是在逻辑系统里。

你们用逻辑分析来破译直觉系统，那跟用解剖的方法研究人的感情和灵魂一样，你一刀子切下去灵魂早飞上天了。方晴说，周易就应该由女人来研究才对路，特别是像我这样年轻性感的美女。方晴不无得意地说。

男人们研究周易，真是奇怪的很。

在宋明眼中，连主任和他都是一样的人，都是从农村靠自己努力背书刷题考出去的人。也就比别人多读了几年书多认识几个字，其实谈不上有什么真正的文化，然后一出校门，就很少去读更多的书了。连主任和他读书更多为了考学为了功利，不像方晴，她就是爱读书，既不为考学也不为卖弄，读书是她生活的一部分，她读书不是工作不是负担没有既定目的。就跟她的零食一样，只不过一个充实了头脑，一个充实了口腹，如此而己。

不管方晴对宋明的课堂操作分析得怎样头头是道，也不管宋明认为他的尝试怎样利大于弊，在连主任眼中，他这种行为极有可能就是在哗众取宠，自私自利，损人利己，对别的学科造成了严重干扰。

连主任看宋明好像还不太服气，担心他又耍硌尥头，就把这件事告诉了宋校长。

宋校长说，像宋明这种人你也不是不知道，只给他扣帽子恐怕他是不服的。先别急着下结论，伟人说过，白猫黑猫，逮住老鼠就是好猫，要看成绩嘛。成绩好了，咱就拿他当正面典型，成绩差了，咱就拿他当反面典型。这样，你近期安排一次考试，咱拿成绩给他说事。