现在单单是领导层就有二十来位，和各位领导明里暗里千丝万缕的教师还不知道有多少。先别说咱不一定都能够干得过人家。就算干得过。也不一定能拿到证书。如果光靠自己去傻干。可不知要等到猴年马月呢？

那你想干啥呢？

我想，能不能让接任七1班的班主任？

刘才厚校长说，亏你想得出。这个七1班，是七年级的重点班。这个宋明，倒是还有两把刷子。前一段时间，她们做什么课堂尝试。到现在能坚持下来做得有了点眉目的，只剩下他们七1和八1班了。宋明做的数学，杜先枝做的英语。现在这两科成绩，在七年级都遥遥领先。

上一学期咱们学校做的班级管理承包责任制。这个宋明利用小组，对班级管理承包责任制进行了变通。到现在，全校也只有这一个班部分落实了班级管理承包责任制的管理理念和管理形式。

按目前的发展势头看，这个班如果让宋明带下去，将来肯定能成为一个优秀的班级。说不定能成为咱们宋庄中学的明星班。

贺珍玲老师听了连声说。这不正好吗？这不正好吗？

好什么好？刘才厚校长说，你倒是想得美。人家养好的孩子，你给抱走，人家能愿意吗？人家种好的庄稼。你给收割了，人家能愿意吗？你这是摘人桃子啊。

那怎么办呢？刘校长，您给想想办法嘛。我可是您的人呐，你不照顾我，谁照顾我呢？你看看现在学校班主任安排的，从七年级、八年级到九年级，重点班的班主任基本上都是原宋庄中学的教师，都是宋校长的嫡系。好田肥差都给了他们，没有我们联中的事。刘校长你就是不为我考虑，也得为我们联中的兄弟姐妹们考虑考虑呀，我们可都是跟着您干的呀。

刘才厚校长心里也多多少少有些憋屈。他原本是联中的正校长，来到这里，却只能担任副校长，还是一位管后勤的副校长。

俗话说的好，宁为鸡头，不为凤尾。那时候就是自己一个人说了算，联中的老师，谁对他不是恭恭敬敬？现在可好，屁大的事儿，都得和校长商量。自己买个笤帚都当不了家做不了主。现在谁还把他这个校长看在眼里？

特别是这个宋青山。他刘才厚当校长时，宋青山连个副校长都不是，也就是联中的一个政教主任。被抽调到上面练了两天，这回来就成正校长了，自己反倒成了他的手下。你说这憋屈不憋屈？

今天贺珍玲虽然是为了她个人的事情，但是说的话也不是不在理。既然他们几所学校合成了一所学校，大家就应该机会均等雨露均沾。不能像这样，好的差事都让原宋庄中学的人占了。

他们的领导班组织形式也是如此。虽然他们三位联中的校长现在都是三个方面的主管副校长，但他们手下的负责做具体事务的正主任，却依然都是原宋庄中学的主任。张冠堂下面的政教主任是江文龙，冷素芬手下是连如萍，而他的手下是朱祥。决策是宋青山决策，具体执行是这三位主任具体执行。他们这三位副校长算什么呀？只是一个空架子。

今天贺志珍老师的这些话，戳到了他的心窝处。所以无论出于帮助贺珍这位老部下的忙，还是为了他自己的尊严，他都不想再袖手旁观。他决定帮贺老师争取这个班七班的班主任，让他原来联中的老部下们看一看，他这个老校长还记得他们呢，还护着他们呢。也省得她们把他当成秃了毛梢的扫帚，给干竖在墙角。

当然，作为一位经验丰富的老校长，他既不会开口求谁，也不会强取豪夺，耍横蛮赖，他自有他的方略。

所以才有了他在校长会上强烈推荐宋明的事来。他说的也没错，宋明有这个资格担当九年级慢班班主任，但事实上，适合做慢慢班主任的并不止宋明一人。只是刘才厚把宋明说成了非他莫属的唯一人选，这套说辞连刘才厚自己都不得不佩服自己。他提出的三个原因，什么家族强势，什么性情沉稳，什么忍辱负重，除了第一条还沾点边儿。第二条、第三条连自己想想都可笑。

宋明这个毛头小伙子，血气方刚，来到宋庄中学不过一年多时间，就一次跟镇办公室的韩主任叫板，一次轮着菜D追着那公子打。每次都闹得满城风雨。差点闹出人命来。还性情沉稳，还忍辱负重，也亏刘才厚想得出来说得出口。校长们若真相信，那才真是个笑话。他们不过也是找个由头，让宋明去填九年级慢班这个坑而已。