“不让我学习，还不如让我去死.jpg”

“你喜欢我也没用，我喜欢学习.jpg”

“沉迷学习，日渐消瘦.jpg”

……

同时她还感受到了“努力”这个品质的强大，因为她在现实中，不能说怠惰吧，也绝对不是那种特别努力有上进心的女孩，这也不能怪她，吃了出身的亏，都说“人穷志短”，实际上许多人都是“穷则思变”，完成了草根逆袭，反倒是富家子弟，不思进取，富不过三代。对任何人来说，努力都是一种优秀的品质。

于是赵幽月彻底忘记了一切，开始在这个世界中用许静的身体努力学习，正好许静上初三了，要为中考做准备了，而原本赵幽月对于初中所学的知识一点也不扎实，却通过许静，重新将这些知识掌握得完美。

赵幽月的新思路就是，既然她没有把握塑造一个让所有读者记住的经典人物，以继承该人物的能力，那么，她能不能在次元之门中用该人物，去获得知识呢？她能不能继承这些知识？

第二天，赵幽月醒来之后，怀着强烈的期待感，拿出了她摸底考试的数学试卷，然后她无奈地发现，怎么好像还是不会那些难题？

难不成那些通过学习获得的知识，无法继承？

不对，那些知识明明全部都记得！

她很快就明白了……

就算拥有沉迷学习和努力向上的品质，一晚上的时间，又能有多少收获呢？学习是一个长久的过程，坚持下去，效果才越来越明显。

果然，通过自己努力获得的知识，是可以继承的，相反，如果直接设定许静是个超级天才、超级学霸，这种虚浮的设定，除了让她在漫画世界爽一波，回到现实之中，一切都不会有什么改变。

赵幽月认为自己已经有资格说这样一句名言了——

世界上哪有什么天才，我只是把别人睡觉的时间，用来学习了。

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