赵小刚的这个问题，不仅地理课本上没有，就连练习册上也没见过类似题目。

与其说这是道考题，倒不如说是偏向实践应用的日常讨论。

高三（九）班的大多数学生，平常都醉心于刷题，这种常识类的开放性设问，他们将心比心都答不上来，更何况是全班地理成绩垫底的秦诚。

这会已经有人窃窃私语，就等着看秦诚出丑。

特别是齐世强，此时已经爽得身体不自觉抖动。

叫你秦诚在林若雪面前出风头！

谁让你搞得劳资在林校花面前出糗的？

看你以后还怎么跟哥抢校花！

此刻人性的黑暗面，在齐世强身上已经暴露无遗。

其实这道题，哪怕齐世强是学痿，但一贯死读书的他，也不知道从何答起。

纯纯的就是五十步笑百步。

但谁让自己运气好没被老赵抽问，倒是秦诚这倒霉蛋答完一个问题，还得再答一个这么难的。

黄子鸿也明白这道题不好答，自己不知道怎么回答也罢了，就连帮秦诚翻书找小抄，都不知道从何找起。

时间一分一秒过去，空气就好像凝固了一样，全班同学都感觉到有点窒息。

老赵一向以教学严格著称，一贯对答不出问题的学生，手段都相当残忍。

不是留堂“加餐”补课，就是周末“奖励”多几张试卷。

其他同学不像齐世强，跟秦诚有“情敌”过节，此刻纷纷向他投去了同情的目光。

秦诚长吁一口气，自己确实回答不上来，那就只能直接跟老赵说了，哪怕后面给老赵抓去补课，那也得受着。

秦诚清了清嗓子，张了张嘴，刚吐出“赵老师”几个字，就被赵小刚的声音打断了。

赵小刚倒没有注意到秦诚有话想说，而是被教室前排有人主动举手吸引了过去。

“既然若雪同学主动举手了，那就请你作答本问题。”

得到赵小刚的答题许可，林若雪在同学们惊诧的眼神中，边把黑长直秀发挽到耳垂后，边缓缓地站起来作答：

“亚洲的农业地域类型是水稻种植业……由于夏季风的强弱造成水旱灾害……影响南方建筑结构，普遍以尖顶为主，利于排水……”

林若雪的回答一气呵成、丝丝入扣、全面具体，简直比标准答案还要标准。

不愧是高三（九）班的地理科代表。

同学们此刻都对林若雪佩服得五体投地。

有人甚至大胆猜测，就没有她回答不上的地理问题。

感叹林若雪的超强地理功底之余，大家又开始纳闷起来。

一向清冷不食人间烟火的林校花，为啥会破天荒地主动举手帮秦诚作答呢？

就因为赵老师曾经委托她，要多帮忙秦诚提高地理成绩？

这个原因实在是过于牵强。

Pass！

大家更倾向于朝着另外一个更有趣的方向去挖掘、深思、思考，甚至是脑补——这两人该不会是有点什么吧？