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教授手语

不过,按照梁梓烨他自己的理解,少爷所写的小册子里的训练方式,还是有些问题。

全新的方式,还有和以前的传统方式,几乎不相同。

这完全就是两个概念,正常情况下,轻骑兵团训练,最基础的就是马术,然后才是列队战阵配合。

可是,少爷写的办法却是强化个体的方式,有违常理。

还有就是各种不同的环境中的各式作战要领,然后才是相互配合。

那么不就是鼓励,鼓励战士逞英雄主义吗?

难道单兵强了,整体团队就强了吗?

其实,骑兵团训练呼啦啦的是数以千计的人马,阵容强大又震撼。

但是少爷所要求的方法却是,先个人,然后是五人。

再多的话,就是两组五人配合作战。

而且,还是需要不断重复配合着训练,直到队员能达成默契为止。

训练考教准则是配合到熟练的程度,一遍又一遍的练。

组合在一起就是一个以十人为基础的战阵。

而且,要熟练配合到适用于任何不同环境。

这些方式方法,梁梓烨已经深深地印在脑子之中。

同时,梁梓烨也对这个新式的,前所未有的训练方法渐渐地产生了更加浓厚的兴趣。

他太想知道,做个方式方法是否真的会奏效?

不过看陈少爷非常笃定的样子,他又相信多了几分。

只是他不清楚,陈少爷的自信到底来自哪里?

实际上,虽然他自己已经被说服了这么去做。

但是他那脑海中,只保留着半信半疑的意识形态。

也许,真的可能会有不一样的效果吧!

梁梓烨在不断的思考,昌繁也在不断的倒茶。

两人一边喝茶,一边断断续续说着话。

昌繁认为,大多的事情自己都不能够亲力亲为去做。

所以,也只能够耐心的培训出能够代替自己的人才来。

只有深深的融会贯通了自己的思想,才能够更好的贯彻自己的意愿去执行。

昌繁自己也才能够抽身出来,有时间去忙碌一些其他方面的事情。

因为他想要做的事情,实在是太多了一些。

不然的话,他自己亲自上手去训练,可能效果更好。

不过想想就算了,自己可能还真吃不了这些苦。

还是稳稳当当的当自己的陈家少爷,更加稳妥一些。

昌繁见梁梓烨思考的时间差不多,应该也理解了不少。

于是,便接着继续说道:

“我现在再教你一样新的技能吧,它能够大大的提升作战的作用。

你可要听仔细了,是一种很重要的技能。

我要教你的新技能,那就是手语。

因为特种作战就包括任何场所,而手语的作用是不需要发出任何声音的。

在不需要发出声音的情况之下,就可以非常准确的传递上级的指令。

在这个作战行动当中,非常的重要和便利。

我举个例子…比如我们要突击的是类似我们现在这里这样的一座院子。

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