柳芽接着问：

“小蕊要送老师金叶子，你为什么不高兴？”

佳俊抿了抿唇，有些愤然，道：

“教师节我们送礼物是表示对老师的一种尊敬，不在乎礼物贵重，是我们的一点心意。

小蕊送金子，超出了我们学生的能力范围，味道变了，变成家长对老师的贿赂，是一种不良风气。”

“哇！说的好！我都没想到这一点。

确实如此，如果大家都这样，不仅污染了校园风气，也会造成盲目攀比的心理，孩子们的价值观可能都被扭曲。”

佳俊挠挠头，不好意思地说道：

“之前，小胖跟我说，她妈妈给班主任送了一套昂贵的化妆品，我跟姥姥说了，姥姥让爸爸也去送，结果被爸爸狠狠说了一顿，他说的话我都记住了。”

“爸爸还说，好学生不用送，老师自然就喜欢；学习不好，调皮捣蛋，就算送了，也没用，一切还是靠自己。”

柳芽在想，沈星河说这话的表情是什么样的？语气是怎样的？

反正她从来没见过他说教的样子。

但是他依然把佳俊教育的很好，在佳俊身上完全看不到富家子弟的陋习，没有高高在上的优越感，也没有一丝一毫的市侩气。

“柳阿姨，我还要再做几张贺卡，每位老师一个，然后写上祝福语。”

柳芽不动声色坐到他身边，问：

“那小蕊那样做，会不会影响你对她这个人的评价？”

佳俊正在给贺卡做点缀，头也没抬：

“还好吧，毕竟她那么优秀，有点小毛病也正常。”

柳芽半天没吱声。

佳俊抬头看她，发现她目光炯炯地看着他。

“干嘛这样看我。”

“佳俊同学，我发现你太厉害了，我现在有点崇拜你。”

柳芽化身小迷妹，眼里毫不掩饰对佳俊的欣赏。

一个九岁的孩子，心胸宽广，看问题角度全面，他并没有因为何小蕊的话，对她这个人进行否认。

也没有因为不认同她的做法，马上就看低她这个人。

这点，柳芽自愧不如。

佳俊做好贺卡后，开始思索想要跟老师说的话，柳芽要帮他搜度娘，他不让，说就写自己的心里话就行。

此时，佳俊开开心心地准备着教师节的礼物，完全没想到因为这些礼物，引发了他人生中的第一次打架。

周三那天早上，佳俊带着准备的礼物，还有柳芽提前买好的单束花，高高兴兴去了学校。

柳芽在回去的路上，接到张安民打来的电话，说赵明成请电焊师傅做的康复架到了，让她回去看看。

柳芽跟周琴说了一声，开车回了出租房。

回去后，看到那个架子跟她想象中完全一样，柳芽高兴坏了，接着开始在网上搜视频，让柳素跟着学。

先尝试着站立，一点点地增强腿部的力量，这是柳素目前急需要做的训练。

长时间坐轮椅，身体缺乏运动，腿部肌肉逐渐萎缩，力量也变得微弱，这种情况下，腿部的血液循环受到影响，血管变得狭窄，氧气供应不足，进一步加剧了腿部功能的退化。

久而久之，不仅走路变得困难重重，甚至连站立都成了一种奢望。

这个康复架于柳素而言，就是干涸沙漠里的及时雨，给这个家带来了新希望。

柳芽不指望柳素能恢复到行走，只要能靠着这个架子经常锻炼锻炼腿部，不让她腿部肌肉继续退化，她就心满意足了。