我已经完成了第一堂课的一个小目标了，我要继续完成下一个目标，我叫大家在操场上练习了一会儿步伐，大家练习的非常棒，当大家练习的非常棒过后，我又叫大家回到了教室，大家非常的乖巧，和我一起回到了教室。

我开始教育大家下一个生活技巧了，下一个生活技巧就是怎样说话，我开始教育大家我编写的字母，一个字母，一个字母，用心的教着，我念一个字母大家都跟着我念。

我说道：“同学们，要把这些字母全部记在自己的脑海里，然后就可以运用到自己的生活当中来。”

时间过得很快，我已经教完了这几十个字母，我想知道教育的成果如何？

我说道：“同学们，把书关上，然后再把这些字母背给我听。”

我用关书的动作示范给大家看，大家很快就把书籍关上了，大家现在都在开始背刚才学习的字母了，我听见了大家的成果，大家的记忆力非常好，一字不漏的都全部背下来了。

每个同学都背得非常棒，一字不漏的把这几十个字母全部背了下来。

我为大家鼓掌了，掌声非常的响亮，也非常的动听，我现在要教育大家的是读拼音和认字。

大家已经学会了字母，学起拼音来就会更加的简单，我开始在多媒体上面翻出了第一篇课文。

这篇课文的内容是，我们所在的这片宇宙的全宇宙的每颗星球都有生命，我们所有的生命都是宇宙父亲和宇宙母亲的孩子，是大自然的孩子，我们都是兄弟姐妹，要不分彼此，我们是一个相亲相爱的大家庭，要团结友爱，携手同行，携手并进，和睦友好，相亲相爱，不分彼此。

我把这篇课文都标出了拼音的，我开始教大家怎样拼拼音？

一个字一个字的，用这篇课文进行教育，我相信大家很快就能够学会，因为他们天资聪慧，非常的聪明，记忆力非常的好，很快，我就已经教完了一遍这篇课文的所有拼音了，我想知道大家能否读下这篇拼音？

我说道：“同学们，现在把这篇课文一起读给我听一听。”

我开始示范给大家看怎样读，大家看了过后很快就学会了，开始用我刚才学教育他们的拼音的读法，开始读这篇课文了，我用心的聆听着大家读这篇课文，看看他们是否能够读对？

我发现大家真的太聪明了，每个拼音都读的非常正确，非常的标准，用了一小会儿，这篇课文就已经读完了，同学们都全部读正确了，而且读得非常的棒，我很欣赏他们，现在要做的就是叫他们把这篇课文上的内容背诵下来，记在自己的脑海里。