在琴箫合奏《梅花三弄》的开头，有一个亲切优美的引子，节奏具有平稳舒缓和跌宕起伏的对比因素，精练地概括了全曲的基本特征。
以笛作“下声弄、高弄、游弄”的技法，与古琴曲中的“三弄”，似有相通之处。古琴曲中采用完整重复三段泛音写法并不多见，故有“处处三叠阳关，夜夜梅花三弄”之语。
北辰跟小清两人边和音、边讨论古琴和洞箫连音的精妙之处。
这首曲子，表现手法一类是肃杀的“严冬”形象，乐曲以浑厚坚实的散音、按音，勾画出一幅霜晨雪夜，草木凋零，只有梅花傲骨静静开放的画面，它是乐曲的基本底色。
一类是高洁、安详而又生机勃勃的梅花神态，以清澈透明的泛音段落来表现，这段优美流畅的曲调轻巧、跳跃地循环出现。
两人越练越深，天色也越来越催人。小清看已经晚上十点了，跟老师说道：“老师，今天就到这吧。我好困。”
北辰抱了抱已经困了的女孩，女孩无意识，像平时靠在哥哥身上一样，将头靠在不算伟岸老师的肩头，想立即睡去。
北辰竟然不由自主、身不由己地亲吻着令他陶醉的女孩芬芳的头发。
“琴就放在我办公室。我送你。”
北辰像哥哥一样，送小清走在被月光笼罩着校园的小路上，月光如水，两人的身影在水波里荡漾。在万千水晶闪闪的夜空的伴随下，两人剪一段秋月的光辉相视一笑。
两个人并肩地走着，迎着秋风，踏着落叶，吹醒了小清的困意。
北辰看到跟他心情一样萧瑟的景象，为自己失落的爱情感慨，简单随口地说道：“一夜秋风过，百树黄叶飞。”
“老师，你还会，出口成诗。乌云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟飞。”
小清看到天空飘着一缕寒冷的白气，巧妙地改了范仲淹的《苏幕遮》。
“‘昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。’你是郑西木的情人？”
北辰早想问女孩这个压着他不能释怀的问题，碍于两人之前一直在专心的琴箫合奏。借着走路的时间，突然问道。
小清不想告诉老师她跟西木的关系，撒谎道：“啊？不是，他是我的远房哥哥，我跟他签约，我是他的模特，他在为我画画。”
“是情哥哥吧？”
“哎呀，老师，你怎么这么想，我。”
“那你的情人、男朋友是谁？”
“没有。‘一年十二度圆缺，能得几多时少年。’”小清担心老师再跟她纠葛西木的事，开始悲秋，撒谎道。
北辰听到小清回答的这两个字，欣喜若狂，情不自禁，一把将小清拥入怀抱，深情地说：“做我女朋友。”
“啊？”
小清被北辰这突如其来的一抱，开始对这位年轻英俊的老师涌现出莫名的情愫，好像是跟哥哥的情感一样温暖。
北辰要吻小清的嘴唇，女孩害怕地赶紧用力推开老师，什么也没说，就跑走了。
小清知道，自己有那么一刻，那么一时间，将老师看成了李义诚。她试探性地挑逗了一下老师，没想到老师很快就沦陷，吓得她赶紧收手。
小清心想，男人都是这样吗？对漂亮的女孩都没有免疫力和抵抗力？李义诚这么会控制情感的人物，面对小清轻轻的撩拨，浅浅的挑逗，都能忘乎所以。这个跟李义诚比起来稍微逊色一些的男人，沦陷的速度就像是绍特信息的反应一样快。
从来没有谈过恋爱的女孩，像同龄的孩子一样大胆地尝试，走进浪漫的机场，飞向真爱的天堂，没想到引来的却是如风的裹挟和如雪的飘荡。原来恋爱的游戏，不想有太多的考虑，不想回答对方提出的问题，不想暴露行动的轨迹，眼神一直在逃避，保留自己更多的秘密，扑朔迷离，将生如夏花之绚烂进行到底。
经历让小清明白了，美丽的女孩，好比男人心目中的文学，追求的时候，就像是在搞学问，既已到手就不必苦苦追求，甚至可以摧残。西木已经表现出这样的苗头，她要将张北辰爱的火苗，掐灭在萌芽的状态，不能让这种危险再露头再去伤害。
漂亮的女孩，更不能去试探爱情，有时爱情脆弱的如同玻璃，就是那么不堪一击，小清在李义诚和西木之间摇摆迷离，仿佛将自己，置于深不可测、深沉幽暗的湖底，拼尽全力可能都无法靠岸停息，不是被湖水强大的压力，沉重压迫，死亡窒息；就是在湖水里，扑腾耗力，撕扯身体，无法逃离。
小清一进宿舍，樊娜神秘地问道：“清清，听班长说，你今晚一直跟张北辰，在他办公室练琴？”
“嗯。学生会让我俩琴箫合奏。”
“哎呀，你是不知道，咱们班都把这事传神了。说张北辰借着合奏要跟你，私定终身呢。”
“你说什么？怎么能这样说我俩。我们是在办公室。又不是在宿舍。讨厌死了。”
“清清，不是我说的，是全校的师生都这样认为。我怕你，接受不了，提前好心告知。你可不能埋怨我。”
“噢，知道了。我明天去找学生会，我不弹了还不行吗。”
“清清，为什么不弹啊。张北辰长得多帅，你不是喜欢南鑫吗，他就是你现实版的南鑫。”
“就是，张大帅追你，不知道把那帮艺术院的美女们给嫉妒疯了。你俩挺般配的。你就跟他谈呗，让咱们班也跟着沾沾光。”壮燕直言不讳地点评道。
“壮燕，我计算机学得不好，他把我整惨了。沾什么光。”
“人家后来，不整你了。看你的眼神都不一样。站在你面前，目光含情脉脉，声音柔情似水。跟他谈恋爱，多有面子，那帮艺术院的清高女孩，哪个不想跟他谈，张大帅根本连看都不看。”
一直看书的湖北妹子周娟子，也加入其他两个女孩的话题中，开心地跟着八卦。