再次上课的时候，老师已经不讲课了，完全把时间交给我们。

修炼课的时候，老师把我们带到一个地方，那里有很多仪器来帮助我们突破境界。我正好趁着这段时间询问了他一些问题。“放心，只要您回答的合理，分数肯定会给您的。”“合理？”“对！如果您回答的我们不好用理论来证明的话我们会直接按照您的方法实验一下，有效的话就有分数！”“谢谢！”

上魔法课的时候，我把我做的卷子给老师看看，给我一点指点。当我把卷子拿出来的时候，问老师问题的队伍已经很长了。“赶快去吧！待会儿人更多。”

排队的时候，我听到他们在讨论问题，我也渐渐模仿他们思考问题的方式。我又看到一个同学好像十分了解。他在队伍中不断穿梭，为同学们答疑解惑，很快他就来到我的附近了。

“您好！可以帮忙看一下我的吗？”“有什么问题？”“您能帮我看一下吗？”“有什么问题？”一个爽朗的声音。他仔细的看了一下我写的。“啊！你写的我不是很明白，你可以去问一下老师。”“好，谢谢。”

我心里很疑惑，我写的真的能得分吗？

又过了一会儿，终于轮到我了。老师看完后给出了和刚才那个同学一样的答案。“你这个呀，我说不好。如果你写的真的有用是可以的。”“那？”“你可以看这本书，或者你的教科书。”“嗯！谢谢老师。”