周二，通识课堂，咒语原理课。

作为入学以来第一堂正式的课程，学生们的积极性无比的高。

原本是九点钟的课，一些按耐不住兴奋的人甚至七点半就来到了课堂，叽叽喳喳的聊着天。

“你选了几门课啊？”

“选修课吗？必须三门啊，不然周一下午和整个周五不就无事可做了。”

“对啊，哪怕以后觉得不合适两周内也可以退课的，要是谁没选满三门那才怪了哎。”

“对哦，来都来了，没有不去听的道理。”

“但是你们有没有考虑过，课选的太多耽误了修炼怎么办？即便两周后可以退课，也浪费了时间了啊。”

“不要给自己压力，或许没那么难呢。

我的目标是今年全部课程进入班级前三，一雪前耻！”

“那，那我也定一个目标好了，前十。”

“大胆点，前二！你好歹也是你们州前五十名。感应魔法灵子上不如大神，文化课还是能平分秋色的。”

学生们你一言我一语的聊到九点，当丁皓出现后瞬间安静下来。

第一堂课自然是没有人迟到的。

“今天我们讲咒语原理。”

随着丁皓运转魔法，似曾相识的各种魔法铭文，可视的灵子出现在讲堂中央。

丁皓手指微动，三个等身大小的图案聚集到了他周围。

“魔法咒语由三个基本元素构成：音律，符文，以及能量聚焦。”

“所谓音律，指的是施法者吟唱魔法时所用的声音节奏和腔调。

当音调和节奏与魔法灵气的起伏相匹配时，魔法威力会得到增强。”

“符文指的是古魔法文字，在释放魔法时可以通过魔杖或者双手在空中书写符文，起到架设魔法灵子运行通道的作用。”

“能量聚集，也就是魔法学徒阶段的操纵灵子，通过聚集、压缩、加速魔法灵子的达到魔法释放的条件。”

“下面，我以最基础的一阶魔法举一个例子。”

与之前丁皓在学生面前释放魔法不同，这一次他的速度相当缓慢，手上还加上了动作。

只见丁皓食指与中指并起，在半空中顺时针画了小半圈圆弧。

然后手腕连续翻转两次后指尖向前刺出，与此同时他咏唱出带着陌生腔调和节奏的音律。

“鲁斯~森~泰~拉~鲁~明~能~森~斯！”

随着咒语咏唱完毕，丁皓的指尖绽放出一点火花般的亮光，刺着人双目微痛。

等光芒散去后他看着学生们说：“以手指刻画符文，辅助魔法古语和音律释放魔法。

对了，一个小问题，有没有人知道我刚才咏唱的古语的意思。”

此话一出，众人条件反射般低头。

等了几秒钟，又有几人看向昨天得到一个学分的栢玲。

被众人目光注视后，栢玲有些脸红，碍于情况不得不站起来说：“我猜测，咏唱的调子可能和魔法语的发音有些许差异，并没有完全听懂。

不过前半段应该有发光、照亮的意思。”

丁皓点头说：“对了一部分，但达不到加分的标准。”

“刚才的那一段咏唱翻译过来就是光法·发光火花。

前半段的发音和鲁斯光之学院的名称非常相似。”

“其实，九大学院的名称便是开启该属性一到四阶魔法的前段咏唱，用于聚集该属性的魔法灵子。”

“而后段咏唱则是定位特定的魔法。”

丁皓停顿片刻后说：“这也就为什么我之前演示魔法时，每个魔法前都加上火法、冰法、幻法的前缀的原因。

这样方便你们记住施法的逻辑。”

接着，丁皓又演示了除了其他八个属性的一个一阶魔法。

“好了，通过我的演示你们应该已经对魔法如何释放有了基本概念。

现在是实践时间，半个小时自己训练，有问题随时问我。”

学生：啊？

【课本：已知一加一等于二，二加二等于四。】

【习题：对于任意的实数序列 An，如果该序列是单调递增的并且有上界，则该序列必定收敛。】

没错，就是这种感觉！

在绝大多数人懵逼之时，一向少言寡语的沈浪已经开始了行动。