看着满是各种奇形怪状的设备，却一个人的都没有的实验室，苍琼一时间不知道该从哪里开始。

要知道，自从高中时代的最后一节实验课结束以后，苍琼就再也没有踏进过实验室一步了。

什么？

你问他在大学里都在干什么？

那当然是摸鱼划水啦！（划掉）

经济学实验室里哪有那么多花里胡哨的设备？只要有算力、算力、算力、和充足的算力，差不多也就够用了。

所以说，一个充满自然科学风格的实验方案究竟是什么样子的来着？

苍琼扯着自己的头发，转了一圈又一圈，终于勉强从记忆深处挖掘出一点灵感。

凭借着残留的记忆和所剩不多的科学素养，苍琼拼拼凑凑，终于是列了一个实验方案的框架出来：

一、问题的提出；

二、实验假设与理论依据；

三、实验目标；

四、实验材料与仪器；

五、实验方法与步骤；

六、安全保障与实验守则。

作为一份实验方案，实验结果和分析讨论自然不可能会有的。

列出了实验方案的框架之后，苍琼并没有急着开始填充内容，而是先着手了解卢库亚斯借给他的这个实验室，看看自己手头上能用的都有哪些东西

当然，所谓的看看并不是真的去看。

有一个智能助手，谁还要自己研究那些设备的说明书？况且那些个说明书能不能跟上设备的版本还两说呢。

不过，卢库亚斯所说的智能助手要怎么用呢？

会是语音助手吗？可是卢库亚斯没说名字，难不成就叫“智能助手”不成？